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怎样上好一堂课一堂好课，从学生的表现来看，应是听得专心，思考得认真，活动得积极。上好一堂课呢？我认为以下三点很重要。一、教师的语言课堂上，学生听得专心，是课堂“活”的标志之一。学生听得是否专心，取决于教师的语言是否具有诱惑力。教师的语言，可能会成为诱导学生积极思考、学习的“兴奋剂”，也可能成为学生恹恹欲睡或呼呼大睡的“催眠曲”。二、提出的问题学生积极思考也是课堂活跃的一个标志。怎样才能引导学生积极思考呢？这很大程度上取决于教师提问题的质量。三、课堂活动的设计学生积极有效地动口、动手，是课堂活跃的主要标志。特别值得注意的是，能让学生说的内容，教师决不能代劳。