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1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻止拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑准备下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。（科普）说明文朱泳燚Yì学习目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。4、培养学生探究、合作的能力。说明文知识小解说明文知识小解一、定义一、定义：：以说明的表达方式为主，向人们介绍事以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。物或事理的文章。二、说明文的特点二、说明文的特点：：说明文以知识喻人，知识性是说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。它的主要特点。三、说明文的分类三、说明文的分类11、以说明对象为标准可划分为、以说明对象为标准可划分为事物说明文事物说明文和和事理说事理说明文明文。。22、以表达方式为标准可划分为、以表达方式为标准可划分为平实性说明文平实性说明文和和文艺文艺性（生动性）说明文性（生动性）说明文。。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：：时间顺序、空间顺序、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序。((可以综合运用可以综合运用))五、说明的方法常见的有十种五、说明的方法常见的有十种：：举例子、分类别、打举例子、分类别、打比方、作比较、下定义、列数字、摹状貌、画（列）比方、作比较、下定义、列数字、摹状貌、画（列）图表、引用（引资料或引诗文）。图表、引用（引资料或引诗文）。峰峦预兆轻盈绫纱匀称鳞波弥漫棉絮日晕丝丝缕缕给下列加点字词注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyúnchèn崩塌一霎间shàbēngtā1、浏览全文，思考：（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？(提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（“招牌”一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。）2--6自然段整体感知课文内容：第一段采用什么写作结构形式？“总—分—总”的结构形式。2.看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。2.看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。整体感知课文内容：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。自读3--6自然段，试试：用方框“□”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线"﹏﹏"画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线"＿＿"画出云和光彩的天气征兆。重点研讨1：3.文中一共写了几种云和几种云的光彩？像羽毛、像绫纱晴朗卷积云像鳞波无雨雪成群排列像棉花团灿烂的阳光像雪白的羊群晴朗像羽毛、像绫纱阳光可以透过它照到地面，天气晴朗像粼波它不会带来雨雪像棉花团天空映着灿烂的阳光像羊群云块间露出碧蓝的天空。天晴天气情况形状名称阅读第三节,卷云卷积云积云高积云完成下表格：他们几种云的共同特征是？文章结构梳理卷云卷积云积云高积云高、轻、薄天气晴朗像白色的绸幕晴转阴像毛玻璃将下雨雪暗灰色、密布雨雪连绵像山雷雨、冰雹、龙卷风雷雨、冰雹、龙卷风仿佛白色绸幕它向前推进，天气将转阴像毛玻璃它预示将要下雨或下雪布满天空雨雪连绵不断形成高大的云山马上就会下暴雨阅读第四、五节,卷层云高层云雨层云积雨云完成下表格：天气情况天气情况形状形状名称名称文章结构梳理卷云卷积云积云高积云高、轻、薄天气晴朗卷层云高层云雨层云积雨云低、密、厚阴雨风雪日晕月晕华华虹虹霞霞光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨一虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西...