《方案设计》模版一、学科（领域）：数学二、项目名称：初中数学课程培训三、培训主题：讲授新课程改革以来学科教学中面临的实际教学问题与教学中的重点与难点问题，斧正新课程教学中的疑惑
【说明：主题要有问题针对性，要有实践的指向性】四、培训对象：全校数学教师【说明：需要清晰确定培训对象，使其遴选具有可操作性】五、培训目标：提升教师运用新的教学理念、教学方法开展教学的能力；多角度的对教师的教学进行示范和引导，切实提高教师实施新课程的教学能力和水平
【说明：在对培训对象进行分析的基础上，从培训对象角度描述预达成的目标】六、培训时间：20天【说明：培训总体时间，各部分时间分配等】七、课程设置：模块专题主要内容课时实施方式课程资源建议授课专家理念与师德美的教育与数学之美发现数学中的德育4专家讲座下载郭其俊教师心理健康维护维护自身心理健康8专家讲座网上下载王淑兰关爱学生师德教育4影视欣赏《放牛班的春天》专业知识数学新课标解读新课标内容及目标4交流网上马复专业能力初中数学探究活动设计及实践如何设计探究活动6专家讲座下载南京师大周晓静初中数学课堂教学的实践与思考如何在反思中成长6交流网上资源自备钻研教材实施创造性教学如何实施创造性教学4专家讲座本校开发本校骨干教师中学生学习了解激发4交流本校开发本校教师动机的激发与培养艺术，培养学习动机【说明：专题：专题要明确，与主题相对应；要有内在逻辑性；结构要有完整性；理论与实践课程合理配置
每个模块下的专题数量可根据实际需要增减
主要内容：此项填写要列出内容要点
确定内容时要针对学员需求，以问题为中心，注重运用典型案例，具有可操作性，体现学科教学研究的新成果，确保学员学以致用
实施方式：课程总体实施方式要实现专家讲授与学员研讨、观摩体验相结合，注重教师参与
课程资源：每个专题推荐至少1种学员拓展学习资源，资源形式包括著作、论文、教学光盘等
建议授课专家：请
