（一）作业设计的形式激趣型作业、巩固型作业、达标型作业、创造型作业、自制器材型作业、知识采集型作业。（二）体育作业布置在布置作业时要对学生阐明本次作业的目的。通过不断的对学生进行作业目的性、实用性的教育，有助于学生对各种体育项目的理解，使学生感觉到体育同现实生活的密切联系，提高学生完成作业时的积极性。在作业的布置上，我们还要向学生交待清楚作业的内容、要求、完成时间和方式。在时间安排上，既要引导学生利用课外活动、晚饭前或晨起时等最佳时间完成，又要注意交代清楚学生完成作业所需的时间限制。在完成方式上，是以小队的形式还是以个体的形式来进行，教师也要向学生交待清楚。1．体育作业的布置要考虑季节性2．课后作业的布置要与思想教育相结合。3．体育作业的布置要能激发学生的兴趣。4．体育作业的布置要注意安全性。5．体育作业的布置要适量。6．体育作业布置不能千篇一律，要形式多样。7．体育作业的布置要注意理论与实践相结合。8．体育作业的布置要体现“生活化”。体育活动“起源于生活，运用于生活，我们现在的体育活动大部分来自于生活中一些活动，因此教师在布置作业时密切联系生活，贴近学生个体，使体育活动生活化。
