二氧化碳的性质、制取综合提高+练习VIP免费

二氧化碳性质和制取综合提高练习1、某化学兴趣小组选用题下图所示装置。进行CO2抽取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：(1)仪器①的名称为(２)收集少量CO2气体应选择(填装置序号)。(3)若A与D连接，则D中出现的现象是，原因是(用化学方程式表示)。(4)若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有、(5)为了更好地进行实验，还可以用（填仪器名称）来代替仪器①。(6)如果用A来制备氧气，则应选用的药品是（名称）、。写出该反应的化学方程式，该反应的类型为。2、请根据图1实验装置图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a是，b是．（2）用B装置制取氧气的化学反应方程式是，可选用的收集装置是（填序号），原因是1（3）用B装置制取氧气，底部放有的黑色固体是（填写化学式），化学反应中的作用是。B装置检查气密性良好的操作方法（4）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学反方程式是．（5）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体物理性质有，化学性质有：．3、请结合图回答问题：（1）标号①②的仪器名称：①，②．（2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），请写出用该装置制取O2的化学方程式；若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是（填序号）．A．装置可能漏气B．药品用量可能不足C．导气管未伸到集气瓶底部D．药品可能失效（3）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是．（4）若用装置E收集CO2，验满的方法是；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放，该反应的化学式表达式为．（5）实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为（选填序号）．4、请根据下列装置，回答问题：2（1）写出标号的仪器名称：①；②．（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为（填装置编号），该反应的化学方程式为，试管口还缺少，其作用是．（3）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为（填装置编号）；收集装置不选C，因为，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从（选“a”或“b”）端进入．5、小亮同学为了探究二氧化碳的性质，制备并收集二氧化碳后做了如图所示的三个实验：（1）通过上述实验活动，你获知二氧化碳有哪些性质，请归纳：①；②；③；④．（2）用化学方程式表示出三个实验中涉及的化学反应；。（3）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡．这就告诫我们要进入地窖及其它一些通风设施不完备的场所应借助实验检查室内空气中CO2的浓度，以确保人身安全．6、某小组在实验室里制取CO2和O2时，用到了下列装置，请回答有关问题：（1）图中仪器①、②的名称：①②（2）实验时能用B装置收集CO2和O2，是因为；检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在。3（3）写出A装置中所发生的化学反应方程式；如将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要目的是(选填序号)；A.制得更纯的CO2B.生成更多的CO2C.使反应随时发生或停止（4）D装置制氧气管口放一团棉花的作用是，试管口略向下倾斜的原因是。7、初中化学常见的物质有如下转化关系。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能用于光合作用和灭火。（1）写出符号B代表的物质的名称是：。（2）装有M的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：__________。（3）写出下列反应的化学方程式①A受热分解：____________________；②D→J的反应：______________；③M中加入稀盐酸：________________。8、下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是()4参考答案实验探究题1、（1）长颈漏斗（2）B（3）变红色CO2+H2O=H2CO3（4）比空气密度...