第三单元人际交往第三单元人际交往培训目标：培训目标：本单元结束时，参训学员能够本单元结束时，参训学员能够学会处理与同伴之间的关系学会处理与同伴之间的关系学会处理与异性之间的关系学会处理与异性之间的关系学会处理同伴之间的影响学会处理同伴之间的影响活动活动11：朋友：朋友引入：游戏启示讨论引入：游戏启示讨论快速联想：有哪些各种各样的人际关系？快速联想：有哪些各种各样的人际关系？朋友关系朋友关系家庭关系师生关系夫妻家庭关系师生关系夫妻关系关系同学关系同乡关系同行关系同事同学关系同乡关系同行关系同事关系关系伙伴关系战友关系哥们关系姐们伙伴关系战友关系哥们关系姐们关系关系雇佣关系牌友关系酒友关系生意雇佣关系牌友关系酒友关系生意关系关系敌我关系发小关系工友关系上下敌我关系发小关系工友关系上下关系关系牢友关系情人关系邻里关系网友牢友关系情人关系邻里关系网友关系关系男女分组快速联想男女分组快速联想（（11）你希望自己是一个什么样的人，或具有哪些特点？）你希望自己是一个什么样的人，或具有哪些特点？（（22）你希望你的朋友是什么样的人，或具有哪些特点？）你希望你的朋友是什么样的人，或具有哪些特点？（（33）你希望你的普通异性朋友是什么样的人，或具有哪些）你希望你的普通异性朋友是什么样的人，或具有哪些特点？特点？朋友交往中是什么样的人（具有什么特征）？希望自己希望朋友希望普通异性朋友豪情仗义大方诚实尊重责任坦陈分享帮助关爱关心奉献交流沟通倾听信任学识地位财富嗜好团结协作担当热情阳光善谈守时举止纠误直言内敛活泼理解保密宽容大度善良义气温柔漂亮帅气潇洒大度讨论问题：讨论问题：11，自己、别人要求是否一样？谁高？为什么？，自己、别人要求是否一样？谁高？为什么？22，朋友的要求与你对朋友的要求是否类似？你是否做到？，朋友的要求与你对朋友的要求是否类似？你是否做到？33，朋友对你是否满意？为什么？，朋友对你是否满意？为什么？44，男女讨论结果是否相同？同？不同？为什么？，男女讨论结果是否相同？同？不同？为什么？55，为增进或保持朋友之间爱你的友谊，你会怎么做？，为增进或保持朋友之间爱你的友谊，你会怎么做？66，如果让你选择，如果让你选择55个最重要的促进人际关系发展的因素？你会？个最重要的促进人际关系发展的因素？你会？77，你认为重要的，有哪些没有进入？你仍然坚持吗？，你认为重要的，有哪些没有进入？你仍然坚持吗？通过练习有什么体会？通过练习有什么体会？明确了与什么样的人交朋友明确了与什么样的人交朋友弄清了怎样交朋友弄清了怎样交朋友交朋友的态度方法有了改变交朋友的态度方法有了改变增进未来更加复杂的人际交往技能增进未来更加复杂的人际交往技能要点小结：要点小结：朋友友谊非常重要，尤其青少年朋友友谊非常重要，尤其青少年要善于交朋友，并能在其中学到很多要善于交朋友，并能在其中学到很多朋友是相互的，影响和激励朋友是相互的，影响和激励坚持增进友谊的主要原则坚持增进友谊的主要原则知己知己友友我我陌陌不不熟熟悉悉的的生生人人不不熟熟悉悉的的活动活动22朋友朋友圈圈一般朋一般朋友友好好朋朋现场采访：现场采访：有几个知己？最多的？没有的？有几个知己？最多的？没有的？有几个好友？最多的？没有的？有几个好友？最多的？没有的？一般朋友是不是最多的？你如何决定谁是？谁是？谁是？一般朋友是不是最多的？你如何决定谁是？谁是？谁是？你最亲密的朋友有什么特征（年龄、性别、性格等）？你最亲密的朋友有什么特征（年龄、性别、性格等）？他（她）为什么会成为你最亲密的朋友？他（她）为什么会成为你最亲密的朋友？你将你的异性朋友放在哪个圈内？为什么？你将你的异性朋友放在哪个圈内？为什么？有哪些事情你愿意与你最亲密的朋友分享？为什么？有哪些事情你愿意与你最亲密的朋友分享？为什么？你的父母在朋友圈内吗？为什么？你的父母在朋友圈内吗？为什么？你的老师在朋友圈内吗？为什么？你的老师在朋友圈内吗？为什么？你的儿子在朋友圈内吗？为什么？你的儿子在朋友圈内吗？...
