《香港，璀璨的明珠》说课稿说教材：本篇课文是三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》
这是一篇略读课文
香港的回归是祖国经济强大、国力增强的表现
为了纪念这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情，教材选编了这篇课文
说学生：激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情
说教学目标：1、有感情地朗读课文
2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情
说设计理念：本篇课文是略读课文，要引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容
教学课时：1课时教具准备：多媒体课件说教学流程：一、导入上课伊始，播放《东方之珠》
在歌声中导入本课，并出示题目
二、学习新课1、请同学们先自己把课文朗读一遍，注意要把文中的字词读准确
2、学生读完后，课件出示一组词
师：课文中有好些优美的词语，我们来看一看
谁愿意来给我们读一读
可以指名读、齐读、连读等
3、这些词中，哪些词的意思是你能懂的
学生说一说，教师作指导，帮助学生了解其他词
4、快速默读课文，想一想课文是从几方面来介绍香港的
学生说一说，教师板书：万国市场、美食天堂、旅游胜地、美丽夜景
5、请学生说一说，哪个自然段介绍了万国市场，谁来读一读，并出示相应图片，感受香港的繁华；美食天堂一段使学生放松心情；旅游胜地一段激起学生想去香港玩的愿望，符合学生心理；美丽夜景一段感受香港夜晚的美丽
随机出示每个自然段的中心句，并板书
6、引导学生发现四个自然段的共同之处，鼓励学生学习“围绕中心句把内容写具体”的写作方法
7、你喜欢哪一段，把相应的段落读一读，并带上你的感情
教师作指导，指导学生有感情地朗读课文
8、师：香港有琳琅满目的商品，有一应俱全的美食，有海洋公园海豚和海狮的精彩表演，还有华光四射的夜景
香港真的是既繁华又美丽，所以课文最后一段用一句话赞颂了香港，这句话就是“香港，真是
