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香港璀璨的明珠说课稿VIP免费

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《香港,璀璨的明珠》说课稿说教材:本篇课文是三年级上册语文第24课《香港,璀璨的明珠》。这是一篇略读课文。香港的回归是祖国经济强大、国力增强的表现。为了纪念这个重大的历史事件,激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情,教材选编了这篇课文。说学生:激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情。说教学目标:1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。说设计理念:本篇课文是略读课文,要引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流,把握课文的主要内容。教学课时:1课时教具准备:多媒体课件说教学流程:一、导入上课伊始,播放《东方之珠》。在歌声中导入本课,并出示题目。二、学习新课1、请同学们先自己把课文朗读一遍,注意要把文中的字词读准确。2、学生读完后,课件出示一组词。师:课文中有好些优美的词语,我们来看一看。谁愿意来给我们读一读。可以指名读、齐读、连读等。3、这些词中,哪些词的意思是你能懂的?学生说一说,教师作指导,帮助学生了解其他词。4、快速默读课文,想一想课文是从几方面来介绍香港的。学生说一说,教师板书:万国市场、美食天堂、旅游胜地、美丽夜景。5、请学生说一说,哪个自然段介绍了万国市场,谁来读一读,并出示相应图片,感受香港的繁华;美食天堂一段使学生放松心情;旅游胜地一段激起学生想去香港玩的愿望,符合学生心理;美丽夜景一段感受香港夜晚的美丽。随机出示每个自然段的中心句,并板书。6、引导学生发现四个自然段的共同之处,鼓励学生学习“围绕中心句把内容写具体”的写作方法。7、你喜欢哪一段,把相应的段落读一读,并带上你的感情。教师作指导,指导学生有感情地朗读课文。8、师:香港有琳琅满目的商品,有一应俱全的美食,有海洋公园海豚和海狮的精彩表演,还有华光四射的夜景。香港真的是既繁华又美丽,所以课文最后一段用一句话赞颂了香港,这句话就是“香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。指导学生读出热爱香港、热爱祖国的感情。三、拓展练习:大胆想像,如果你有机会去香港,你最想去欣赏香港的什么?鼓励学生说一说,也可以和同学说一说。四、让学生阅读课后的资料袋,简单了解香港的历史及现在,课件出示紫荆花区旗和雕塑。五、课件出示“国家落后,必被侵略。国家强大,繁荣昌盛”。对学生进行爱国主义教育,鼓励学生好好学习,将来用自己的力量使我们的祖国变得更强大,更美丽。六、最后在《东方之珠》的歌声中结束本节课的学习。七、板书:

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