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碎片内容
樊城区小樊小学“小组建设”导学案第三课时年月日教导处签字：蹲点领导签字：课题组建班委课型活动课主备人陈禹审核人曾全义复备人陈禹本周行为训练重点大胆展示班级小组姓名学习目标1
我能主动参加班级管理，2
我能选出心目中最好的班委
重、难点预测客观的评价
学习过程一．导学
二．独学：1
我能公平公正地选出本班的班干部：班长：语文学习委员：数学学习委员：英语学习委员：品德与社会学习委员：科学学习委员：体育学习委员：音乐学习委员：美术学习委员：劳动学习委员：2
我选他（她）的理由是：三．互学：1
对学：对子之间交流独学内容，针对自研成果及自我发现进行交流
群学：组内对疑问进行讨论交流，达成共识
四．评学：大展示，全班交流五：整理导学案
教师“复备”栏或学生笔记栏
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