Copyright2004-2009版权所有盗版必究北师大版五年级数学下册Copyright2004-2009版权所有盗版必究教学目标•1
初步认识百分数的意义,能正确的读写百分数
提高我们的应用百分数的能力
通过了解百分数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,提高大家学习兴趣
Copyright2004-2009版权所有盗版必究5分米3分米你想知道什么问题
你想知道什么问题
返回Copyright2004-2009版权所有盗版必究①()是()的()%
②若百分数定为50%,那么()是()的50%
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200÷250=45_Copyright2004-2009版权所有盗版必究复习我们学校四年级有学生200人,五年级有学生250人,四年级学生人数占五年级学生人数的几分之几
百分之几例1要求四年级人数占五年级学生人数的百分之几,也是以五年级学生人数作为单位“1”,仍用除法计算,结果是小数,再化为百分数
200÷250=0
8=80%答:占六年级学生人数的80%
Copyright2004-2009版权所有盗版必究例1我们学校四年级有学生200人,五年级有学生250人,四年级学生人数占五年级学生人数的百分之几
问题1、为什么用200÷250,不用250÷200
问题2、如果用250÷200,它的结果表示什么
问题3、80%为什么没有单位
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尝试练习:先补好问题,再列式计算
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