谜语•脊背突起像山峰，•沙漠之舟能载重。•风沙干旱都不怕，•戈壁滩上的英雄。任务一1、简要说说课文讲了一件什么事？《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到走失任务二默读课文1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼是什么样的？有什么特点？右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙任务三认真阅读第10自然段，议一议，老人是根据什么知道骆驼的这些情况的？小组合作，完成表格。老人说出了这只骆驼的哪些特点？刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。特点一：我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米所以（）。骆驼驮的一定是这两样东西特点二：我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙印）所以（知道它缺了一颗牙齿）特点三：依据老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细观察，认真分析，才得出正确结论1、分角色朗读课文。2、自由组合，根据故事中人物内心、神态、动作、语言特点，创作并表演课本剧。延伸扩展
