幼儿园健康教育的内容和实施幼儿园健康教育的内容和实施张张张张张张张张张张2014.82014.8张张张张幼儿园健康教育的内容幼儿园健康教育的内容健康教育是幼儿园教健康教育是幼儿园教育育工作的重要组成部分，是工作的重要组成部分，是幼儿健康成长的保障。幼儿健康成长的保障。《纲要》关于健康教育的要求《纲要》关于健康教育的要求健康——增强幼儿体质，培养健康生健康——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯活的态度和行为习惯((一一))目标目标1.1.适应幼儿园的生活，情绪稳定；适应幼儿园的生活，情绪稳定；2.2.生活、卫生习惯良好，有基本生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；的生活自理能力；3.3.有初步的安全和健康知识，知有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；道关心和保护自己；4.4.喜欢参加体育活动。喜欢参加体育活动。((二二))教育要求教育要求1.1.建立良好的师生、同伴关系，让幼建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；信赖感；2.2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；卫生的习惯；3.3.指导幼儿学习自我服务技能，培养指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；基本的生活自理能力；4.4.开展多种有趣的体育活动，特别是开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力；锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力；5.5.密切结合幼儿的生活和活动进行安密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力；保护能力；6.6.在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。性。((三三))指导要点指导要点1.1.教师应该把保护幼儿的生命和教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。位置。2.2.身体的健康和心理的健康是密身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。对幼儿身心健康的重要性。3.3.幼儿不是被动的“被保护者”。幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。活自理技能，锻炼自我保护能力。4.4.体育活动要尊重幼儿身体生长体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不适发育的规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育活动项目训练。合幼儿的体育活动项目训练。《《3-63-6岁儿童学习与发展指岁儿童学习与发展指南》关于健康教育的目标要求南》关于健康教育的目标要求（一）身心状况（一）身心状况目标目标11具有健康的体态具有健康的体态目标目标22情绪安定愉快情绪安定愉快目标目标33具有一定的适应能力具有一定的适应能力（二）动作发展（二）动作发展目标目标11具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标目标22具有一定的力量和耐力具有一定的力量和耐力目标目标33手的动作灵活协调手的动作灵活协调（三）生活习惯和生活能力（三）生活习惯和生活能力目标目标11具有良好的生活卫生习惯具有良好的生活卫生习惯目标目标22具有基本的生活自理能力具有基本的生活自理能力目标目标33具备基本的安全知识和自我保护能力具备基本的安全知识和自我保护能力纲要要求纲要要求指南要求指南要求教育活动教育活动卫生保健卫生保健增强幼儿体质增强幼儿体质体态健康体态健康动作发展适当动作发展适当日常生活中的健康教日常生活中的健康教育渗透、健康教育活育渗透、健...
