2022《aneninunün》教学设计《aneninunün》教学设计作为一名优秀的教化工作者，可能须要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？以下是我收集整理的《aneninunün》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《aneninunün》教学设计1教学目标：第1页共76页1、学习9个鼻韵母和4个整体认读音节，能读准音，认清形。2、学习声母和鼻韵母组成的音节，通过拼读音节提高学生的拼读实力。3、通过小组活动培育学生合作、竞争意识及克服困难的精神。教学重难点：学习声母和鼻韵母组成的音节，通过拼读音节提高学生的拼读实力。教学打算：拼音卡、生字卡。教学课时：三课时一、谈话引入；第2页共76页1、学习鼻韵母an（1）指导看图：图上画的是什么？这节课我们要相识的第一个新挚友就是an。如何记住an的字形？（2）你还有什么好方法记住an吗？（3）听音仿照：an—先发a，再把舌尖抬起，顶住上牙床，鼻子出气。（4）小老师领读。2、学习鼻韵母en（1）看图说说图上的意思。第3页共76页（2）如何记住字形。（3）听音仿照。二、自学（1）激励学生像老师一样，利用书上的图片编故事，用手中的卡片摆字形。探讨沟通学习新知。（2）学生自学，老师指导。{在语言环境中学习拼音，利用图形记住拼音的音和形，比以单纯的看图引入拼音，再读拼音的教学方法，起到事半功倍的作用。}三、谈话第4页共76页1、练读鼻韵母四声，驾驭它们在四线格的位置，视察标调的位置。2、利用熟字进行拼读班—ban人—ren村—cui军—jun3、学习整体认读音节。四、练习拼读儿歌《小小的船》，找一找带鼻韵母的字。《aneninunün》教学设计2教学目标：第5页共76页1、学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，精确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3、能够看图说话，依据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、相识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在肯定的语境中运用。教学重点：第6页共76页学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun。教学难点：驾驭eninyun的读音，驾驭整体认读音节yuan。教学时间：3课时第一课时课时目标：学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yuanyin，读准音，记第7页共76页清形，正确书写。教学过程：（一）复习检查。1、卡片认读复韵母：aieiuiaoouiuieüeer.老师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特殊韵母。2、出示整体认读音节yeyue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。（二）提出教学任务。今日我们要学习鼻韵母，板书：anenin。这三个复韵母后面都第8页共76页有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的打算，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（老师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。（三）教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。1、看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。2、教学an的发音。（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得第9页共76页太大，立刻用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。（2）老师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（3）看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。3、an的四声练习：ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）4、教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？5、教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。老师范读、领读。第10页共76页6、yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān（冤家）yuán（缘由）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）（四）教学前鼻韵母en。1、看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en2、教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，立刻用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。3、老师领读、指名读、齐读。4、en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情）（周恩来）èn（摁铃）第11页共76页（五）教学前鼻韵母in和整体认读...
