有理数的乘法与除法第二课时题目有理数的乘法与除法教学目标掌握有理数的乘法的运算律并运用运算律简便计算了解倒数重点有理数乘法的运算律难点适当使用运算律使计算简便教学内容教师活动学生活动一复习提问有理数乘法法则二新课引入学生分别计算（－6）×（－7）＝42（－7）×（－6）＝42同样计算8×（－4）＝－32（－4）×8＝－32联系小学学过的乘法交换律，得出结论：有理数乘法交换律：a×b=b×a学生分别计算[（－3）×（－5）]×2=30（－3）×[（－5）×2]=30同样计算[2×（－4）]×7＝－562×[（－4）×7]＝－56联系小学学过的乘法结合律，得出结论：有理数乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）学生分别计算（－4）×（－3＋5）＝（－4）×2＝－8（－4）×（－3）＋（－4）×5＝12－20＝－8回答记忆记忆记忆同样计算（－6）×（＋）＝－5（－6）×＋（－6）×＝－5联系小学学过的乘法分配律，得出结论：有理数乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c强调指出，适当使用乘法运算律，可以使运算简便例1（＋－）×（－36）＝×（－36）＋×（－36）－×（－36）＝－18＋（－30）＋21＝－27例28×＝1（－4）×（－）＝1（－）×（－）=1定义:乘积为1的两个数，互为倒数例36×（－4）×＝（－4）×（6×）=（－4）×1=－4记忆板演练习：P461,2作业：P502,3板书设计
