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高考数学 考纲解读与热点难点突破 专题26 解题规范与评分细则(热点难点突破)理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 考纲解读与热点难点突破 专题26 解题规范与评分细则(热点难点突破)理(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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解题规范与评分细则1.若函数f(x)=2x3-ax2+1(a∈R)在(0,+∞)内有且只有一个零点,则f(x)在[-1,1]上的最大值与最小值的和为________.解析:f′(x)=6x2-2ax=2x(3x-a)(x>0).当a≤0时,f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上递增,又f(0)=1,∴f(x)在(0,+∞)上无零点.②当a>0时,由f′(x)>0解得x>,由f′(x)<0解得0,则当x∈时,f′(x)<0;当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0.所以f(x)在x=2处取得极小值.若a≤,则当x∈(0,2)时,x-2<0,ax-1≤x-1<0,所以f′(x)>0.1所以2不是f(x)的极小值点.综上可知,a的取值范围是.3.已知函数f(x)=.(1)求曲线y=f(x)在点(0,-1)处的切线方程;(2)证明:当a≥1时,f(x)+e≥0.解析:(1)解:由题意得解得a=,b=1.所以椭圆M的方程为+y2=1.(2)解:设直线l的方程为y=x+m,A(x1,y1),B(x2,y2).由得4x2+6mx+3m2-3=0,所以x1+x2=-,x1x2=.所以|AB|====.当m=0,即直线l过原点时,|AB|最大,最大值为.(3)解:设A(x1,y1),B(x2,y2),由题意得x1+3y1=3,x2+3y2=3.直线PA的方程为y=(x+2).由得[(x1+2)2+3y1]x2+12y1x+12y1-3(x1+2)2=0.设C(xC,yC),所以xC+x1==.所以xC=-x1=.所以yC=(xC+2)=.设D(xD,yD),同理得xD=,yD=.记直线CQ,DQ的斜率分别为kCQ,kDQ,则kCQ-kDQ=-=4(y1-y2-x1+x2).因为C,D,Q三点共线,所以kCQ-kDQ=0.故y1-y2=x1-x2.所以直线l的斜率k==1.210.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右顶点分别为A1,A2,右焦点为F2(1,0),点B在椭圆C上.(1)求椭圆C的方程;(2)若直线l:y=k(x-4)(k≠0)与椭圆C由左至右依次交于M,N两点,已知直线A1M与A2N相交于点G,证明:点G在定直线上,并求出定直线的方程.解析:(1)由F2(1,0),知c=1,由题意得所以a=2,b=,所以椭圆C的方程为+=1.(2)因为y=k(x-4),所以直线l过定点(4,0),由椭圆的对称性知点G在直线x=x0上.当直线l过椭圆C的上顶点时,M(0,),所以直线l的斜率k=-,由得或所以N,由(1)知A1(-2,0),A2(2,0),所以直线lA1M的方程为y=(x+2),直线lA2N的方程为y=-(x-2),所以G,所以G在直线x=1上.当直线l不过椭圆C的上顶点时,设M(x1,y1),N(x2,y2),由得(3+4k2)x2-32k2x+64k2-12=0,所以Δ=(-32k2)2-4×(3+4k2)·(64k2-12)>0,得-<k<,x1+x2=,x1·x2=,易得直线lA1M的方程为y=(x+2),直线lA2N的方程为y=(x-2),当x=1时,=得2x1x2-5(x1+x2)+8=0,所以-+=0显然成立,所以G在直线x=1上.11.已知平面直角坐标系内两定点A(-2,0),B(2,0)及动点C(x,y),△ABC的两边AC,BC所在直线的斜率之积为-.(1)求动点C的轨迹E的方程;(2)设P是y轴上的一点,若(1)中轨迹E上存在两点M,N使得MP=2PN,求以AP为直径的圆的面积的取值范围.解析:(1)由已知,kAC·kBC=-,即·=-,所以3x2+4y2=24,又三点构成三角形,所以y≠0,所以点C的轨迹E的方程为+=1(y≠0).(2)设点P的坐标为(0,t)当直线MN的斜率不存在时,可得M,N分别是短轴的两端点,得到t=±.当直线MN的斜率存在时,设直线MN的方程为y=kx+t(k≠0),M(x1,y1),N(x2,y2),则由MP=2PN得x1=-2x2.①联立得得(3+4k2)x2+8ktx+4t2-24=0,当Δ>0得64k2t2-4(3+4k2)(4t2-24)>0,整理得t2<8k2+6.3所以x1+x2=-,x1x2=,②由①②,消去x1,x2得k2=.则解...

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