大峪镇中心校2014年春学生综合素质评价考评方案为进一步推进课程改革，落实课程计划，促进学生全面发展，特制定本考评方案。一、评价对象及内容：１、语文能力：评价对象为一至八年级学生。评价依据见“语文主题学习测评细则”。2、数学能力：评价对象为小学一至六年级学生。从运算、推理等十大核心理念中任取两个以上理念自己命题进行评价。3、英语口语：评价对象为小学三——六年级学生，其他年级不评价.评价内容为英语口语能力（详细内容及要求参照市教研室要求执行）。4、体育：评价对象为一至八年级学生。评价内容为两项：（1）1分钟跳绳或篮球往返跑；（2）1—4年级25m×2往返跑，5—8年级50m×8往返跑。5、音乐：评价对象为一至八年级学生。学生从各年级本学期音乐教材唱歌教学内容中抽签确定评价曲目（含视唱）。学校可从另加歌曲中选取进行，可通过声乐、器乐、舞蹈等形式进行展示。6、美术：评价对象为一至八年级学生。评价内容：1—3年级为简笔画，4—8年级为静物临摹。临摹画由各学校自己确定。7、计算机：有学生计算机的学校均需进行评价。计算机操作能力评价内容由各学校自己确定。二、评价标准及方式：1、语文能力、数学能力及英语口语以分数呈现，待期末考试结束后计入总分，折成等级告知学生及家长。2、体音美、计算机评价方式均以A、B、C、D等级呈现。A为优秀，B为良好，C为合格，D为待合格。3、体育评价参照《学生体质健康标准》（到网上搜索标准）评出各项等级及体育综合等级；音乐、美术、计算机评价均评出等级，其中音乐评价中学生抽签确定演唱歌曲，会唱该歌曲简谱的在原等级上上升一个档次，最高为“A+”。4、学期末以家长通知书方式将学生各项评价结果告知学生家长。三、组织实施各学校要制度评价方案，成立评价小组，统一评价人员，统一时间进行评价。各校要将评价时间和各年级评价内容提前上报中心校备查。四、时间要求：各学校要在6月27日前评价结束，并将“学生综合素质评价表”发中心校教学邮箱（dyjx.999@163.com）。附：1、大峪镇2014春学生综合素质评价表
