运动训练学运动训练学主讲:田麦久北京体育大学运动训练学教研室精品课程第一章运动训练学概论第一章运动训练学概论一、基本内容一、基本内容运动训练学定义运动训练学定义运动训练学的形成与发展运动训练学的形成与发展运动训练学的体系运动训练学的体系学习运动训练学的意义学习运动训练学的意义二、教学重点二、教学重点运动训练学的定义运动训练学的定义运动训练学的体系运动训练学的体系一、运动训练学定义一、运动训练学定义定义：运动训练学是研究和阐明运动训练定义：运动训练学是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。规律的综合应用性学科。如何理解训练学的综合性？如何理解训练学的综合性？如何理解训练学的应用性？如何理解训练学的应用性？二、运动训练学的产生和发展二、运动训练学的产生和发展产生产生标志标志运动训练实践运动训练实践量变到质变量变到质变发展发展我国《训练学》教材变化我国《训练学》教材变化国外的著作国外的著作三、运动训练理论体系三、运动训练理论体系（一）层次体系（一）层次体系专项训练理论项群训练理论一般训练理论训练理论一般训练理论是运动训练过程一般规律的理论体一般训练理论是运动训练过程一般规律的理论体系。系。项群理论是研究和阐明训练过程中具有共同特点项群理论是研究和阐明训练过程中具有共同特点的项目群组训练规律的理论体系。的项目群组训练规律的理论体系。专项训练理论是研究阐明专项训练规律的理论体专项训练理论是研究阐明专项训练规律的理论体系。系。三者之间的关系三者之间的关系（二）、训练学研究的内容体系（二）、训练学研究的内容体系训练目标训练原则竞技能力训练训练方法训练计划运动训练学的含义、目的、意义、作用、科学依据、运动训练原则、运动训练方法、运动能力（竞技能力）、运动训练过程的控制、运动员选材、教练员、运动竞赛、训练管理*从研究的范围运动训练学运动竞赛学项群训练理论专项训练理论（乒乓球、篮球、排球、足球、田径……)*从学科体系角度三、学习运动训练学的意义三、学习运动训练学的意义明确运动训练的目的任务明确运动训练的目的任务系统掌握运动训练过程的一般原理系统掌握运动训练过程的一般原理和方法和方法运用所学训练学知识，分析解决训运用所学训练学知识，分析解决训练实践中的各种问题练实践中的各种问题第二章竞技体育与运动训练第二章竞技体育与运动训练第一节竞技体育第一节竞技体育一、基本内容一、基本内容竞技体育的定义竞技体育的定义竞技体育的形成与发展竞技体育的形成与发展竞技体育的构成竞技体育的构成现代竞技体育的特点现代竞技体育的特点竞技体育的价值竞技体育的价值二、教学重点二、教学重点竞技体育的定义竞技体育的定义竞技体育的构成竞技体育的构成三、教学难点三、教学难点现代竞技体育的特点现代竞技体育的特点竞技体育的价值竞技体育的价值竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。一、竞技体育的定义（重点）二、竞技体育的形成与发展二、竞技体育的形成与发展竞技体育产生的基本过程竞技体育产生的基本过程生存、宗教、军事、健身、审美。生存、宗教、军事、健身、审美。Play,Game,Sport.Play,Game,Sport.竞技体育形成的基本动因：竞技体育形成的基本动因：生物学因素生物学因素个性心理因素个性心理因素社会因素社会因素竞技体育的发展竞技体育的发展古代奥运与现代奥运古代奥运与现代奥运竞技体育在世界范围内广泛开展竞技体育在世界范围内广泛开展建立相对完整的管理体制建立相对完整的管理体制运动竞赛活动日益活跃运动竞赛活动日益活跃运动竞技水平及训练科学化水平不断提高运动竞技水平及训练科学化水平不断提高竞技体育发展的职业化与商业化趋势竞技体育发展的职业化与商业化趋势三、现代竞技体育的构成（重点）三、现代竞技体育的构成（重点）运动管理运动竞赛运动训练运动选材运动选材运动选材运动训练运动训练运动竞赛运...
