高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立练习 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立课后提能再巩固时间：45分钟满分：100分一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．秦实现统一的原因有()①商鞅变法增强了国力②战国时期诸侯国数目较少③人民厌恶战争、渴望统一④秦王嬴政的雄才大略A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题是组合式选择题，最佳方法是排除法。结合所学知识可知，秦的统一与国力的增强、人民的渴望、秦王的雄才大略密切相关，而与诸侯国数目的多少无关。答案：C2．(2019·广东汕头高一期末)春秋时期，各诸侯国在黄河附近筑堤自保，甚至还恶意将灾害引致邻国。战国时，赵国曾将黄河决堤以浸淹齐魏。这说明()A．礼乐秩序遭到严重破坏B．地方割据势力威胁中央C．分封制严重阻碍农业发展D．大一统王朝出现具有合理性解析：材料表明，春秋战国时期，一些诸侯国为了自己的利益，人为利用黄河来祸害他国。这从反面说明，建立统一王朝更有利于社会发展，D项正确。答案：D3．(2019·江西奉新一中高一期末)春秋初期诸侯遍行采邑(封地)，中后期始行县—郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡—县两级制。这一历史现象()A．造成分封制彻底崩溃B．说明春秋战国时期已出现集权趋势C．强化了君主专制独裁D．说明官僚政治已完全取代贵族政治解析：郡县制取代了分封制，有利于中央加强对地方的控制。这一现象的出现，表明春秋战国时期已经出现集权趋势，B项正确。答案：B4．叶文宪先生认为“中国历史没有上帝(西方意义上的)只有皇帝”，对此理解最恰当的是()A．中西方古代政治体制不同B．中西方古代政治相互交流甚少C．中国古代政治与神权无关D．中国古代政治核心是君权至上解析：西方意义上的上帝指的是宗教领袖，材料意在强调中国世俗权力大于神权，皇帝既是政治最高统治者，也是宗教领袖，是国家权力中心，D项正确。其他三项不是材料主旨。答案：D5．据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是()A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守解析：从材料“纠弹为之责”可看出这一官吏具有监察的职能。故选C项。答案：C6．中国古代社会具有明显的“家国同构”特征，家是国的缩微形态，国是家的放大形态。据此，下面结构图(1)处应填写()A．贵族政治B．官僚政治C．门阀政治D．民本政治解析：由材料中的“地主经济”“儒家思想”可知，这是在封建社会，而贵族政治是在奴隶社会，A项错误；封建社会的政治制度是官僚政治，B项正确；门阀政治是官僚政治的某一阶段，C项不全面，排除；封建社会是地主阶级的统治，不是民本政治，D项错误。答案：B7．秦朝的下列措施能否定商周时期世卿世禄制度的是()①皇位继承制②三公九卿制③郡县制④选拔和考察官吏的制度A．①②④B．②③C．②③④D．①②③④解析：世卿世禄制和皇位继承制都带有世袭色彩，而三公九卿制、郡县制、选拔和考察官吏的制度则打破了世袭制度，是对商周时期世卿世禄制度的否定。答案：C8．“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这一言论()A．反对郡县制B．主张郡县制C．反对皇帝制度D．主张皇帝制度解析：本题主要考查学生理解材料的能力。题干材料认为商周之所以长久是因为实行了分封制，起到拱卫王室的作用。而如今废除分封制，则失去了辅助力量，不利于政权的长久，要求秦始皇仿行古制，实行分封，反对郡县制。答案：A9．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是()①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：从材料中的四方印文的内容“皇帝信玺”“右丞相印”“御史丞印”“南郡侯印”等信息可知，皇帝制度、丞相、御史大夫、郡县制出现而且印文字体一致，说明当时统一了文字，C项正确；材料不能体现分封，排除含③的选项即可。答案：C10．(2019·广西陆川中学高一月考)公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林...