综合实践活动案例《让校园充满爱》-------情感教育主题活动鹤岗市黎明小学魏海丽《让校园充满爱》主题活动一、活动背景爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。如今的学生大都是独生子女，他们大部分时间生活在学校中，却很少知道怎样爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。因此召开这次主题班会。二、活动目标1、通过本次班会活动，让学生体验到学校、班级、老师、同学对每个人的关爱。2、结合同学们身边的一些实际材料，通过活动和不同形式的表演，使得每个人得到实实在在的爱心和奉献方面的教育。3、培养学生从小就学会爱学校、爱班级、爱老师、爱同学，学会关心他人，激发他们爱的情感。三、活动形式诗朗诵、歌伴舞、独唱、自由谈话、小品等多种形式相结合。四、活动准备1．歌曲《让世界充满爱》、《炫海娃》、《感恩的心》、《卓玛》2．文章《赞美我们的校园》、配乐诗《感谢您，老师》。3．主持人确定4．学生爱班级的幻灯片、师生捐款场景录像。5、制作的爱心卡五、组织形式：通过谈话、图片展示、各种文体活动达到活动目的六、活动过程：（一）主题揭示（3分钟）爱是人类永恒的主题。因为有爱，人们才能感受幸福；因为有爱，人们才能去追求幸福，享受幸福。四（2）班《让校园充满爱》主题班会——现在开始！（二）深化主题、升华主题（20分钟）通过主持人与全体同学的谈话，回顾平时学习生活中，作为一名小学生我们要爱我们的学校、爱班级、爱老师、爱同学。1、第一环节——爱学校通过朗诵《赞美我们的校园》生长在黎明小学，是我们的骄傲！学习在黎明小学，是我们的自豪！校园是我家，建设靠大家！从而了解我们的学校，表达对学校的赞美。2、第二环节——爱班级宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。这个家，是有你、有我、有他，有我们大家。建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！（出示平时同学们认真劳动、做值日的图片，看后谈体会。3、第三环节——爱老师结合四年级孩子的年龄特点，回顾四年来任教学科老师们为同学们付出的劳动，体会老师们工作的辛苦。例如：为学生批改作业、为学生传授知识、教育学生如何做人等等。通过歌曲、诗朗诵等节目的表演，锻炼了学生的表演能力，同时也是送给老师最好的礼物，使得老师们感受到学生们浓浓的爱。4、第四环节——爱同学（1）根据本班实际改编的小品《我班的“小雷锋”》这是发生在班级里的真实故事，让同学们积极参与其中，将故事再现出来，体会同学之间要互相帮助，感受同学之间的友爱。（2）结合学校开展的爱心捐助活动，让被帮助的学生代表发言。使同学们感受到当个人有困难时，学校领导、老师以及社会对大家的关心和爱护。（3）歌曲《炫海娃》等节目让学生们体会到同学、社会对我们的帮助和关爱使得我们能快乐的成长，我们要对生活、学习充满希望和信心。（三）动手操作，制作“爱心卡”（4分钟）在《让世界充满爱》的音乐声中，小组同学共同制作“爱心卡”写上想说的话和祝福的话语，送给想送的人，培养学生动手的能力、合作的能力。（四）班主任讲话（3分钟）班主任发言：真好！此次班会在老师和同学们共同的努力下，成功的召开了，应该感谢学校领导让我们有这样一次机会，让我们感受爱，让我们的心灵又一次得到了净化，感受着爱与被爱的温暖，让我们与爱同行，共同成长。最后，在手语操《感恩的心》中，本次《让校园充满爱》主题班会结束。活动反思：本节活动课形式多样，通过《赞美我们的校园》表达对学校的爱，回顾平时的学习生活、通过诗朗诵以及平时老师对同学们关心的图片展示，进一步让学生了解老师对学生的爱，生生间的串词、讨论、学生表演节目、制作“爱心卡”等形式的展现，参与面也很广泛，让学生们实实在在的体会到爱无处不在，作为一名小学生应该爱自己的学校、班级、老师和同学。本堂活动课最具特色的要数制作的课件，切合实际，取材来自学生们看得见、摸得着的一些真实事件，很具说服力。整节活动课始终以学生为主，学生们营造了参与讨论、大胆发言的气氛。教学设计符合学生的实际且合理；教学方法灵活多样。但对...
