长沙市教师信息技术应用能力提升工程第一期浏阳高中思想政治培训总结黄继芳3月15日在浏阳市艺术学校参加了开班仪式，听取了柳中明专家的项目解读、教学设计的讲座，徐善羡专家的微课及翻转课堂的理论与实践、网络研修平台介绍的讲座。3月19日和4月9日在浏阳田家炳实验中学全员参加了研讨课的观摩和讨论3月19日在浏阳田家炳实验中学参加了谢小玲老师的《发展社会主义市场经济》高三复习课、彭本斗老师的《价值的创造与实现》高二新授课。4月9日在浏阳田家炳实验中学参加了熊珊老师的《政府权力：依法行使》高一新授课、张萍老师的《唯物辩证法的发展观》高二学考复习课的观摩和研讨。唐教授作了指导性讲话。3月22日至4月4日在自己学校参加由学校教研处指导、学科教研组组织的上课、解读、交流的研讨活动。4月10日至4月30日进行了网上研修，完成了技能提升（选修）、理念与方法（必修）、案例观摩与实践（必修）三个任务。通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，对提高理论水平、教学水平很有帮助。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了各个领域，其中在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法、教学手段和学生学习方式转变的改革，对于推进中学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。通过培训，结合了教师应掌握的信息技术内容（powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件，微课制作）。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。通过培训，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与思想政治课的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用。
