高考英语新题型解析与备考指导(学案)(2)VIP免费

Students’worksheet高考英语新题型解析与备考指导一.概念语篇型语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，与《课程标准》所提出的英语课程的性质完全吻合。语法填空又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语。此题型对语法的考查提高到语篇层次，且考查类型由选择型变为填写型，还考查了考生的精细阅读能力和单词拼写能力。二.2014年高考试题分析质检报告评价质检报告评价(摘抄师大阅卷教师总结)•通过阅卷，我们发现试卷中有以下问题，建议中学教学中应该加强。•（一）部分学生的卷面字迹潦草、含混不清，英语字母的书写不规范，给分数的评判造成一定的困难。故此建议在英语基础教育中进行英语书写训练，加强学生的综合素质训练。•（二）从答题情况看，学生的得分率并不很高。（满分15分，平均分6.9）由此可见我省中学生在单词拼写、词性识别、语法搭配等方面的辨识率尚待提高。故此建议在基础阶段的英语教育中加强单词拼读等基本功的训练，提高学生的语言综合能力。演练：2014：Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout__41___(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,___42__someofthemlookedveryanxiousand___43________(disappoint).Whenthebusfinallycame,weallhurriedonboard.Igotaplacenext_44_thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboyonabike___45___(catch)myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused___46___(stop)untilwereachedthenextstop.Still,theboykept___47___(ride).Hewascarryingsomethingoverhisshoulderandshouting.Finally,whenwecametothenextstop,theboyranupthedoorofthebus.Iheardanexcitedconversation.Thenthedriverstoodupandasked,“__48___anyoneloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Oh,dear!It’s_____49___(I)”.Shepushedherwaytothe1driverandtookthesuitcasethankfully.Fiveothersonthebusbegantalkingaboutwhattheboyhaddoneandthecrowdofstrangers___50______(sudden)becamefriendlytooneanother.三.2015备考解题技巧考点1.动词的时态和语态解题思路:1).先判断所给动词是谓语动词还是非谓语动词;2).谓语动词的话，判断用主动语态还是被动语态;3).判断用哪种时态（根据时间状语、另一动词或具体的语境）;4).确定所填动词的形式，保证谓语动词时态、语态、人称和数的一致;5).特别注意：时态变化时不规则动词的拼写。Ex:(1).Thesunwassettingdownwhenmycar______(break)downneararemoteandpoorvillage.(2).Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.(3).ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,________(close)mybookandwalkedaway.(4).I________________(impress)byitsgarden-likecampus,itsenthusiasticstudentsandespeciallyitslearningatmosphere.(5).Theydidn’ttakemanychancesintheirlives.Theyusually____________(follow)orders.考点2.非谓语动词解题思路:1).确定非谓语动词（先分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词）;2).确定用哪种非谓语动词（在句子中作什么句子成分，结合固定搭配和习惯用法）;3).确定语态（结合与逻辑主语的关系，确定填哪种语态）;4).确定用哪种时态（非谓语动...