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蛋壳粘贴画（大班艺术领域）1、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习用蛋壳作画。2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。活动过程：开始部分1、小朋友们好：老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？幼儿自由发挥、、、2、教师：啊、有的小朋友说是娃娃、娃娃、有的小朋友说是、、、嘘！现在让你给我们一起来看看是什么呢？（打开盒子）幼儿：哇！原来是蛋壳。3、教师：蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）4、哦！小结：蛋壳可以用来装饰画呢，小朋友们看：（教师播放幻灯片）师幼一起欣赏图片中用蛋壳装饰了什么画呀？基本部分：幼儿：（小鱼）教师：那蛋壳藏在哪里呢？请你来找一找。幼儿：藏在鱼的尾巴里、藏在鱼的眼睛里、教师：哦！小朋友们找到了这么多，你们真是个细心的好孩子。听蛋壳画再说什么？蛋壳画说，我还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。。。教师：（打开折好的半边）4、一个条小鱼变成了两条小鱼，这条小鱼是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）教师：有的小朋友说是画上去的，有的小朋友说是印上去的。教师：对他是印上去的。小朋友的想象力真丰富。5、看一下这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？我们一起来看一看，（出示平时的印画一张比较）教师：哪位小朋友找到了，说一说。幼儿：（画中间有空隙）教师：我们一起来看一看，蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，是有空隙。结束部分：教师：引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程（蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试）1、教师示范过程：（先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。）2、现在老师请一位小朋友来做示范，谁想试一试。老师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。教师：蛋壳画做好了，我们来玩个变变变的游戏吧。用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？3、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。（老师再次强调制作要求时，先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。）教师：哪位小朋友想在说一说做蛋壳画的要求。4、教师：现在我们一起来试一试做蛋壳画吧。幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。展示幼儿作品：幼儿交流，我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。拿块大蛋壳，用力压一压。一块又一块，贴满这幅画。