课题昆虫的生活习性教学目标知识目标过程和方法情感、态度、价值观（１）根据搜集的资料，初步了解昆虫的食性（２）通过视频，了解昆虫的飞行能力（３）初步了解昆虫的适应能力（１）通过搜集资料，了解昆虫食性（２）通过视频了解昆虫的飞行能力，（３）学习收集、整理和表达资料的方法（1）通过对昆虫的生活习性的认识，感悟生命现象的神奇与奥妙，激发学生探索科学的兴趣
（2）养成关注生活和周围事物的习惯教学重点通过搜集的资料，了解昆虫食性，使学生体验搜集的过程教学难点通过对昆虫生活习性的了解，使学生学习收集、整理和表达资料的方法教学准备昆虫食性的文字资料、图片，昆虫飞行能力的视频教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图教学导入我们在前面的学习中了解了昆虫的身体结构和生命周期，你们知道昆虫吃什么食物吗
思考，交流蚊子吸血、蜻蜓吃害虫、蝗虫吃植物、瓢虫吃蚜虫……通过日常对昆虫的了解，激发学生兴趣探究学习一、学习新科：1、谈话：在课前，老师布置同学们通过各种途径查找关于昆虫吃食物的资料
你们通过自己搜集的资料，讨论一下，昆虫都吃什么食物
2、吃食物要靠嘴，昆虫的嘴叫做“口器”，昆虫的口器各种各样，你们知道昆虫有哪些口器吗
3、介绍昆虫的口器刺吸式口器（蚊子）虹吸式口器（蝴蝶）舔吸式口器（苍蝇）咀嚼式口器（蝗虫）嚼吸式口器（蜜蜂）4、昆虫有不同种类的口器，它们的食性也不相同，你们知道昆虫的食性有哪些种类么
讨论、交流汇报蚊子吸血、蜻蜓吃害虫、蝗虫吃植物、瓢虫吃蚜虫、螳螂吃动物、尺蠖吃植物……思考，交流蚊子是针状口器蝴蝶的口器是卷曲的天牛的口器是两个大牙植食性：尺蠖、蚜虫肉食性：瓢虫、螳螂腐食性：金龟子、蜣螂吸血性：蚊子、牛芒为学生了解昆虫的食性做下铺垫使学生了解昆虫的口器使学生了解昆虫不同种类的食性5、蟑螂是昆虫，也是害虫，而且很难被消灭，阅读8页，说一说为什么蟑螂不容易被消灭
6、我们应该注意保护环
