小班音乐游戏《领头雁》授课班级：小班授课教师：陆婷婷指导教师：戴雁冰设计意图：根据《纲要》指出:能跟随熟悉的音乐做身体动作。我针对这一情景设计本次音乐游戏，想让幼儿在音乐游戏中伴随着音乐大胆的用肢体动作来表现，体验音乐游戏活动的乐趣。其次，想让幼儿在活动中了解领头雁，知道领头雁是一种具有团结、勇敢精神的动物，能在游戏中主动的跟随教师做身体动作。活动名称：《领头雁》。活动目标：1、喜欢参加音乐活动，能在活动中主动表现自己。2、通过活动让幼儿初步了解大雁是一种具有团结、勇敢精神的动物。活动重难点：鼓励幼儿在游戏中积极、主动的表现自己。活动准备：1、准备图片、视频、音乐。2、为每位幼儿准备大雁的粘贴。3、相关的情景设置。活动过程：一、导入活动，引发幼儿兴趣。1、教师伴随着开场音乐《一同去郊游》带领幼儿进入活动室2、引出大雁。（1）进入情景：我们来到了草地上，草地上有好多可爱的小动物，请幼儿用肢体动作表现出自己喜欢的小动物的样子。（2)展现大雁的图片请幼儿观看老师喜欢的小动物。二、播放视频，通过提问使幼儿明白大雁的品格。1、看完视频，教师提问。（1）视频中我们看到是什么季节？（2）春天来了谁从南方飞回来了？（3）大雁是怎样飞行的？引导幼儿说出大雁是排着队整齐的飞行。2、介绍领头雁。飞在队伍最前面的是领头雁，它是雁群中最棒的大雁，所有的大雁都会听它的指挥。三、做游戏《领头雁》。1、介绍游戏。（1)现在我们把自己都变成可爱的雁宝宝，去和大雁一起玩游戏。（请幼儿自己贴上大雁的粘贴）。(2)游戏的名字叫《领头雁》。请幼儿们可以跟随音乐做动作模仿大雁飞行。2.进行游戏。（1）教师当领头雁，带领其他幼儿跟随音乐飞行，要求飞行过程中幼儿们紧跟领头雁，不能掉队。（2）请幼儿感受慢、快音乐，要求慢音乐时慢飞或休息，快音乐时要使劲煽动翅膀快快的飞。（3）跟随着音乐飞行，要求飞行过程中飞过高山、河流。3、游戏结束：请雁宝宝们飞向我们大大的操场上去，休憩一会，梳理羽毛。
