白银区第十四小学二年级四班语文学科第四册导学案主备姜方莉复备于小华杨静姜方莉审核何炜炜编号21-2授课人何芳组名学生姓名课题狮子和兔子课型新授课时第2课时学习准备相关资料学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从小养成爱动脑筋的好习惯，学会正确思考问题的方式办法。重难点理解课文内容，从小养成爱动脑筋的好习惯，学会正确思考问题的方式办法。学习过程环节导案板书课题1、这节课我们继续学习《狮子和兔子》2、板书课题。3、出示学习目标：（1）分角色朗读课文。（2）、品味兔子最后说的话所蕴涵的道理。（3）、通过学习《狮子和兔子》，你有什么收获？自学解疑找疑1、指名回答问题。2、结合课文说说你读懂了什么？哪儿还不懂？合作探究以小组为单位交流。自己读懂了什么，提出不懂的问题，讨论解决。展示解疑1、提问：哪一组愿意把你们的交流结果和大家一起分享？2、指名汇报。3、根据汇报板书。4、这么有意思的课文想不想再读一读呢。归纳总结根据课堂表现给每个小组评分。板书设计狮子和兔子遇事不冷静遇事想办法动脑筋光凭力气和发脾气是解决不了问题的课后反思：二年级语文下册《兔子和狮子》第二课时学案一、读文。1、分角色朗读课文。2、品味兔子最后说的话所蕴涵的道理。3、通过学习《狮子和兔子》，你有什么收获？4、自由读文。5、同桌合作分角色朗读课文。6、全班齐读课文。二、巩固练习。1、生词认读。又疼又痒一群咬人筋疲力尽恼羞成怒嘻嘻脾气蹲着讨厌解决凭借提醒2、复述课文3、照样子写词语。胖乎乎4、填恰当的量词。一香味一马一大船一树一铅笔一房子一桌子一井一电话一称
