课题1空气第二课时导学案时间：备课人：审核人：［学习目标］1、初步了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。2、了解空气污染的危害及防治，知道空气是宝贵资源，养成关注环境的情感。3、认识空气对人类和动植物的重要意义。［学习过程］一、【自主学习、挑战自我】空气是一种宝贵的资源1、氧气：人落入水中很容易溺水身亡，是因为人在水中___________，因此氧气的一项重要作用是_____________；燃着的红磷很快在密闭的容器内熄灭时因为___________，因此氧气的另一项重要作用是_____________。在医疗、潜水、登山中用到氧气，利用了氧气的___________；在炼钢、气焊、宇航中用到氧气，利用了氧气的______________。2、氮气：阅读课本p28-29与氮气有关的内容，完成下列内容。氮气性质：:氮气是一种_____色_____味__________于水的气体，密度与空气接近，不能支持燃烧，化学性质_______________。氮气用途：①氮气是制______________和______________的重要原料。②氮气可做保护气（列举三个具体方面）___________________、___________________、___________________，这些用途是利用了氮气______________的性质，因此通常物质的用途是由__________决定的。医疗上可在__________________条件下做手术；超导材料在___________________下能显示超导功能。3、稀有气体：阅读课本p29-30与稀有气体有关的内容，完成下列内容：稀有气体包括______________________，稀有气体化学性质的最大特点是_____________________稀有气体的用途：①可做保护气，例如:_______________、_______________；②稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_______________，例如:___________、_______________、______________、_______________③还可用于____________________、_____________________。二、【观看视频、加深理解】大气污染的危害与防治1、视频中提到的三大环境问题是：____________、____________、______________________。2、空气污染物及来源，阅读课本p30-31与保护空气有关的内容，填空：（1）污染物：主要是_______________和__________引起的。目前计入空气污染指数的的项目暂定为_____________、_______________、______________、_____________、____________等。（2）污染源：主要是___________________________、____________________、____________3、空气污染的主要危害：①_________________②________________③________________④________________________。4、空气污染的防治措施：①____________________________________②___________________③____________________________④___________________________________。5、空气质量日报的主要内容包括:____________________、__________________、_________________、__________________。三、【扩展延伸、增长见识】四、【自我测评、查缺补漏】1、在我国的许多城市，空气质量监测的指标主要包括①悬浮颗粒②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）()a、①④⑥⑧b、②④⑦c、③④⑥d、①②③④2、许多城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止（）①、污染空气②、噪音污染③、酿成火灾④、产生粉尘a②③b①②c①②④d①②③④3、现代人进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不会造成室内空气污染的是（）a、烹饪时产生的油烟b、石材释放出的有害放射性气体氡c、水果散发的香味d、劣质粘合剂释放出的甲醛、苯等有害气体4、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（）a、氧气b、氮气c、二氧化碳d、稀有气体5、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（）a．在通电时一般都能发出有色光b．都是无色无味的气体c．一定不能和其他物质反应d．是空气中含量最少的气体五、【谈你本节课最大的收获】1
