课题1空气第二课时导学案时间:备课人:审核人:[学习目标]1、初步了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途
2、了解空气污染的危害及防治,知道空气是宝贵资源,养成关注环境的情感
3、认识空气对人类和动植物的重要意义
[学习过程]一、【自主学习、挑战自我】空气是一种宝贵的资源1、氧气:人落入水中很容易溺水身亡,是因为人在水中___________,因此氧气的一项重要作用是_____________;燃着的红磷很快在密闭的容器内熄灭时因为___________,因此氧气的另一项重要作用是_____________
在医疗、潜水、登山中用到氧气,利用了氧气的___________;在炼钢、气焊、宇航中用到氧气,利用了氧气的______________
2、氮气:阅读课本p28-29与氮气有关的内容,完成下列内容
氮气性质::氮气是一种_____色_____味__________于水的气体,密度与空气接近,不能支持燃烧,化学性质_______________
氮气用途:①氮气是制______________和______________的重要原料
②氮气可做保护气(列举三个具体方面)___________________、___________________、___________________,这些用途是利用了氮气______________的性质,因此通常物质的用途是由__________决定的
医疗上可在__________________条件下做手术;超导材料在___________________下能显示超导功能
3、稀有气体:阅读课本p29-30与稀有气体有关的内容,完成下列内容:稀有气体包括______________________,稀有气体化学性质的最大特点是_____________________稀有气体的用途:①可做保护气,例如:____________