第二节化学与资源综合利用，环境保护课堂互动讲练探究整合应用知能优化训练第二节课前自主学案学习目标1.了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。2.了解以煤、石油、天然气为原料生产合成材料。3.了解节约能源和防止污染的重要性。4.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。学习目标课前自主学案自主学习自主学习一、煤、石油和天然气的综合利用1．煤的综合利用(1)煤的组成(2)煤的综合利用2．天然气的综合利用(1)天然气主要成分是_______，是一种较清洁的化石燃料，也是一种重要的化工原料。(2)天然气与水蒸气反应制取H2的原理：CH4＋H2O(g)――→催化剂高温CO＋3H2。(3)用途①用作燃料。②作为化工原料，它主要用于合成氨，生产甲醇等。3．石油的综合利用(1)石油的组成石油是由多种______________组成的混合物。CH4碳氢化合物(2)石油的综合利用4．以煤、石油和天然气为原料生产合成材料(1)三大合成材料：______、_____________和____________。(2)实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为：__________________________________________塑料合成橡胶合成纤维(3)四个概念思考感悟(1)若从煤焦油中分离出芳香烃，应采用什么方法？(2)石油的裂化和裂解有何区别和联系？【提示】(1)煤焦油是由各种芳香烃组成的液态混合物，可根据各种芳香烃的沸点不同利用蒸馏法进行分离。(2)裂化和裂解的原理相同，只是裂解选用的温度比裂化温度更高，因此裂解又称为深度裂化。二、环境保护与绿色化学自主体验自主体验1．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是()A．石油裂解得到的汽油是纯净物B．石油产品都可用于聚合反应C．天然气是一种清洁的化石燃料D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料解析：选C。本题考查了资源的开发与利用。石油裂解得到的汽油是C5～C11的烃类混合物。石油产品有CH4、苯等，不能用于聚合反应。水煤气是通过煤的气化得到的气体燃料。2．(2011年长沙高一检测)下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是()A．酸雨B．光化学烟雾C．闪电D．臭氧层空洞解析：选C。酸雨是化石燃料燃烧、化工生产中产生的SO2、NOx在经过一系列反应后变成H2SO4、HNO3而形成的；大气中的碳氢化合物和氮氧化合物，在紫外线照射下与O2反应生成O3，O3与碳氢化合物经一系列复杂的光化学反应即形成光化学烟雾；臭氧层空洞是大气圈中的臭氧层出现耗竭而遭受破坏的现象，破坏臭氧层的主要物质是NO、NO2、CF2Cl2等。3．下列做法中不．符合“绿色化学”思想的是()A．以水性涂料代替油性涂料B．以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂C．实验后的有毒有害物质应分类收集，统一处理D．在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气解析：选D。在通风橱中制取Cl2，不用NaOH溶液吸收尾气，Cl2逸到空气中，污染环境。课堂互动讲练1．化学“三馏”化学“三馏”、“两裂”、“六气”名称定义适用范围变化类型蒸馏把液体加热到沸腾变为蒸气，再使蒸气冷却凝结成液体的操作被蒸馏混合物中至少含有一种组分为液体，各组分沸点差别越大，挥发出的物质(馏分)越纯物理变化名称定义适用范围变化类型分馏对多组分混合物在控温下先后、连续进行的两次或多次蒸馏多组分沸点不同的混合物在一个完整操作中分离出多种馏分物理变化干馏把固态混合物(如煤、木材)隔绝空气加强热使它分解的过程化学变化2.化学“两裂”名称定义目的裂化在一定条件下，把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃提高轻质油的产量，特别是提高汽油的产量裂解在高温下，使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃获得短链不饱和烃，如乙烯、丙烯等3.化学“六气”名称来源主要成分用途高炉煤气炼铁高炉CO2、CO等燃料(CO)水煤气水煤气炉CO、H2等燃料、化工原料液化石油气石油炼制厂低级烷烃燃料、化工原料名称来源主要成分用途天然气天然气田、油田甲烷燃料、化工原料裂解气裂解炉乙烯、丙烯、甲烷等化工原料焦炉气炼焦炉H2、CH4、C2H4等燃料、化工原料特别提醒：(1)由于石油中有些物质的沸点很接近，所以每种石油的馏分仍然是多种烃的混合物。(2)因为裂解气中含有烯烃，因此把裂解气通入溴水或酸性KMnO4溶液...
