设计的指导性评价语逸夫小学魏俊伟质疑及猜测的指导性评价语:你能把这个问题分析得这样透彻,真是难能可贵啊
你们的问题很有价值,看来你读书时是用心思考的
你们现在真能问,能问在点子上,能抓住要点来提问
这个问题提得很有意思,你是怎么想到的呢
有些问题我们可先问自己,自己能解决的,就不必向别人提出,让我们试试看,刚才新提出的问题,哪些是自己有答案的
你根据什么来猜测的,……可见留心观察生活很重要呀
能从相反的角度思考问题,你怎么会想到这一点的
猜的不错,你是怎么知道的呢
汇报设计方案的指导性评价语:你的思路非常准确、能换个角度想想嘛老师很喜欢的汇报方式,其他同学也能像他一样的汇报吗一定是这样的吗,怎样说更合理呢
说的很好,谁能进一步的说明
你的意见值得我们大家关注
你的方法很好,我们就用这样的方法……你们认为这样的设计严密吗,还有需要补充的吗
你是用这样的……,还有其他的方式吗
你的建议很好,我们在实验时应注意一下
你的办法很好,细节会怎样处理呢
很有条理,能从科学的角度思考一下吗
老师已听到你的意见,很好
请你有条理把你的观点向大家说一说
这个方法,我们试试看,……还有更好的方法吗
实验结果汇报的指导性评价语:了不起的发现,有不同的观点吗
建议你再仔细观察一下,会更清晰准确的
很完整,我也同意你的观点
讲的很有道理,语速再慢些,声音在响亮些会更好
哪组同学愿意边演示边汇报
这都被你发现了,看来学的还不错
很高兴你能说的这么好,我们能不能按照……这样的方式汇报呢
表达很清晰、完整,谁能简明扼要的汇报一下呢
你们组的和别的组的实验结论不一样,那问题出现在哪儿了
同学们表现的真不错,用今天学的知识就解决了今天的难题
刚才你的实验得出了怎样的数据呢
你已经把这段话的大概意思说出来了,能不能抓住重点意思,概括得再简练一些
同学们我们联系生活实际去读书,和自己的经验、经历联系起