“聪明豆的礼物”—中班科学活动设计活动目标1．用科学小实验的办法发展幼儿的探索精神，激发他们对科学活动浓厚的兴趣
2．通过幼儿亲自的操作活动，使幼儿初步感知淀粉、石灰水和碘三者之间简单变化
活动准备1．幼儿人手一份试管、烧杯、滴管和喷雾器
2．桌上准备淀粉、碘水和石灰水，试管架和抹布等，幼儿已经有做各种小实验的简单经验
3．贴在墙上的白纸两条，上面已经有淀粉画
活动过程一、教师简单交代，引出主题：做小实验
二、1．出示聪明豆玩具，激发幼儿兴趣
2．师：聪明豆知道许多科学知识，最喜欢和大家一起做科学实验
看，今天又为大家准备了什么
我们可以用这些器具干什么
3．创造条件，让幼儿多讲、互讲，小声议论
二、通过淀粉和碘水混合的试验，引导幼儿发现变化
1．师：聪明豆给小朋友带来两瓶神奇的水，它是什么颜色
猜猜它可能什么
2．请小朋友讨论，如果将这两种液体混合在一起会发生什么现象
3．教师提操作前要求：玻璃制品轻拿轻放；按标签放滴管
4．幼儿操作，在活动过程中发现神奇变化
5．教师提问：实验有没有变化
是什么样的变化
教师小结：原来的黄色液体（碘）和白色液体（淀粉）通过混合后，颜色变成了蓝紫色
这两种神奇的液体分别是碘和淀粉
三、通过提供的第三种液体，使幼儿继续感知神奇的化学反应
1．师：刚才的实验有趣吗
你们还想做实验吗
聪明豆又带来一瓶更加神奇的水，它有颜色吗
和前两瓶一样吗
猜猜它可能是什么呢
2．请幼儿继续讨论，如果将第三瓶液体滴入刚才的试管中会怎样
3．幼儿亲自试一试，在操作中发现变化
4．教师提问：发生变化了吗
是什么样的变化
教师小结：这瓶液体是透明的，叫石灰水，倒入刚才的蓝紫色液体中，却将颜色一下子变没啦
这是产生了化学反应
四、做游戏：寻找聪明豆的礼物
1．出示周围墙上的淀粉画，教师介绍，礼物是用淀粉画在纸上，所以小朋友看不见
2．启发幼儿：纸
