《小树有多少棵》导学案学习目标：1、探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算
2、结合具体情境，在解决问题的过程中发展提出和解决问题的意识和能力
学习重点：掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法
学习难点：理解算理并能正确地进行计算
教学准备：每小组准备1~9，10~90，100~900，1000~9000数字卡片各一套，请小组长做好分工；每个环节都有小红星奖励，这些由老师准备
个人准备：草稿纸、彩笔、文具自探自研这些我会做（每栏2分钟）合作交流汇报展示归纳总结一、这些我知道1、我的朋友、同学和家长，乘法口诀我最棒，瞧我背诵给你听
2、2×3表示：3、6个10就是（），40里有（）个10
4、7×9=（）我用的口诀是：20+20=30+30=2×9=7×8=5×6=5×8=4×4=3×8=和你的伙伴比赛记乘法口诀
（3分钟）通过学习，我觉得我的不足有：二、为了绿化校园，学校先买来三捆树苗，每捆20棵，一共有多少棵
我是这样计算的：我的理由是：课堂完成：30×4=40×5=60×8=90×4=和你的小伙伴说一说你是怎么想的
你知道他是怎么想的吗
你觉得哪个想法更好一点
（3分钟）整十数和一位数相乘，你找到了什么好方法
你觉得有什么需要注意的吗
5在这里我知道了：三、利用我的发现，我会做这些题目了：300×2=3000×4=500×4=6000×3=900×5=7000×8=在和你的小伙伴说说你现在有新的发现吗
（3分钟）像这样整十整百整千的数和一位数相乘，你找到更快更正确的口算方法了吗
5在这里我学会了：四、瞧我的新本领：我会用上面的发现列竖式计算：3×3=30×3=300×3=3000×3=相互交流计算方法，比一比谁的方法更快更好
3我们小组列竖式计算的方法
5现在我学会了：五、快乐大比拼组内抽题抢答，对子互问互答我还有问题没解决（背面）我给自己评星：这
