幼儿良好生活习惯培养案例案例名称：自己穿鞋幼儿姓名：张伟奇班级：维尼班记录人：徐鹤时间：2015.3【案例描述】今天，由我看幼儿睡觉，到起床时间的时候，小朋友们一个个的醒来，突然，张伟奇小朋友，大声地喊：“姥姥怎么还不来！”看他很焦急的样子，我急忙走过去，问他是不是要小便他还是重复那一句话，我把它到下床，让他穿鞋，张伟奇回答“我不会穿鞋，我要找姥姥！”【案例分析】：现如今社会客观因素，导致出现了越来越多的“小皇帝，小公主”。“独生子女”成为普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈都围着一个孩子“转”，不免让这些孩子产生可“娇，骄”二气。自理能力差；自私：独立性差；不善于与人相处；说不得等众多问题都存在于不少孩子身上，如果顺其发展，对今后他们的成长，生活，乃至性格和他人相处的能力等方面都会十分不利的。但并不是每个孩子都如此，如果有的父母在孩子早期成长阶段注意了这一点，对其进行针对性锻炼，孩子自理能力等方面还是比较强的。能力的培养是必要的，也是必须的，所以我决心将和家长共同努力！【教育措施】：1）父母长辈的一味包办，让孩子产生依耐性，着对孩子自身的成长是极为不利的。这就需要我们老师在园中，分明在家里都要针对其给予一些锻炼的机会，让他感受到劳动的快乐和自我服务的乐趣。2）孩子的可塑性比较强，特别是幼儿阶段，一些行为习惯的培养对孩子来说还是比较容易接受的，我们可以从一些小事做起，如帮妈妈拿拖鞋；帮爸爸拿包等，从中孩子既锻炼可自己，也增进了亲情。【效果】经过近一个月的引导，在家长的配合下，张伟奇小朋友都是自己穿鞋，自己上厕所，虽然有的时候把鞋子穿反了，但是他的进步让家长和老师都很欣慰！
