猜谜语：头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。美丽的公鸡萝北二校赵明明1、生字、词。胸（）脯(）稻（）瞪（）粮（）懂（）惭（）愧（）多音字：冠（）子冠（）军xiōngpúdàodèngliángdǒngcánkuì2、理解内容课文讲了。通过预习课文，我懂得了。3、正确、流利、有感情地朗读课文。guānguàn得意洋洋胸脯大摇大摆伤心惭愧挺着小组合作学习，互相说一说。1.公鸡先遇到了谁？它是怎样说的？（用——画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟?2.啄木鸟怎样回答的？（用……画出来，读一读。）3.啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么？小组合作学习，互相说一说。1.公鸡见到蜜蜂又是怎样说的？为什么称小蜜蜂为“鼓眼睛”的小蜜蜂?2.小蜜蜂又是怎样回答的？3.小蜜蜂没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么？1.画出公鸡是怎样说的？青蛙又是怎样说的？分别读一读。2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样走的？和前两次有什么不同？这时它在想什么？我来说一说按“谁干什么”的句式，根据课文内容把句子说完整。蜜蜂，青蛙，啄木鸟。我能做！1.公鸡碰到老马时说了什么？他的心情怎样？2.老马怎么回答公鸡的呢？公鸡听了有没有什么变化？我来说一说1.美不美不光看外表，还要看能不能帮助人们做事。2.美不美不能看外表，要看能不能帮助人们做事。比一比啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里，伸出舌头去捉虫子，给老树治病。蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识别花的颜色和形状。青蛙肚皮大，装的害虫就多。1.讲：回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。2.续：发挥想象，续编这个故事。
