水冶镇五中2014—2015学年第二学期语文教研组计划一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进语文新课程的改革
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建有活力的语文课程
二、具体工作及主要措施1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位教师应具备的能力
阅读优秀文章，积极探索新的教学理念和新的教学方法，有针对性地研究一些课例，促进成员的教研水平
2、备课：做好同课异构
在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空间再集体讨论、商量
自己也能独立思考、研究
根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”
每节课写好教学反思，记录下点滴进步
3、上课：让学生在课堂45分钟内得以生命增值
鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型
4、作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业，培养学生学习及做题的规范化，引导学生积极的自批自改，加强学生硬笔书法的写作指导
三、试点班：八年级四、专题研究项目：多角度、有创意的阅读五、本学科骨干教师：高用秀水冶镇五中2015年3月附件1：教研组活动安排附件2：教研组教研日活动安排语文教研组活动安排1、三月份主题：怎样培养学生口语交际能力形式：听课评课预期效果：提高学生口语交际能力2、四月份主题：让学生成为文学作品鉴赏的主人形式：听课评课预期效果：学会鉴赏，提高鉴赏能力3、五月份主题：作业方式的改革与探究形式：听讲座、讨论预期效果：改变作业方式，提高学习效率4、六月份主题：多角度、有创意的阅读形式：听课评课预期效果：提高学生阅读能力2014—2015学年第二学期语文教研组计划水冶镇五中2015年3月
