伯牙绝弦朗读课文,注意停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山
”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河
”伯牙/所念,钟子期/必得之
子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓
初解绝弦“伯牙绝弦”是什么意思
文章中哪里提到了“伯牙绝弦”
研读课文,看看自己哪里读懂了,哪里没读懂
然后小组交流
再解绝弦翻译课文请同学来翻译课文,一人翻译一句
先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子
反复朗读,思考问题1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山
”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河
”炊烟袅袅雨雪霏霏清风徐徐明月皎皎春雨潇潇白雪皑皑杨柳依依……伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“善哉,
”志在,钟子期曰:“善哉,
”何为“知音”理解自己心意,有共同语言的人
伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师,名满天下,他还会缺少赞誉吗
他为什么独独把子期看做知音
二、相遇知音伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山
”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河
”琴声也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才是真正的知音
伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离,他们相约来年再相见,一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候,等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑,他把对子期的千言万语都化作了琴声
此时伯牙心情怎样
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓
子期死,伯牙为什么认为世上再无知音
面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说些什么
伯牙善鼓琴,钟子期善听
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山
”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河
”伯牙所念,钟子期必得之
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终