索溪峪的“野”1、引导学生感受到索溪峪风景区天然的野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的情感。2、领悟作者抓住景物特点先概括后具体的表达方法。3、引导学生体会“野”在文中的不同意思，能联系上下文体会句子的意思。4、有感情地朗读课文。教学目标山野这种美，是一种惊险的美……这种美，是一种磅礴的美……这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美……这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。写法：先概括后具体这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；“”旁逸斜出，则崛起巍巍斜山，“”抱伙成团，便高筑峰上平原；“”相对相依，宛如热恋情人，“”亭亭玉立，好似窈窕淑女……随心所欲不拘一格这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。板书设计：索溪峪的“野”山野——天然的美，野性的美水野——多变的美，自由的美野物“野”——亲热的美，难以言状的美人“野”——返璞归真的美，脱离世俗的美快慰清爽
