2009年特级教师高考复习方法指导〈数学复习版〉高中数学知识点总结1.对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”
如:集合中元素各表示什么
2.进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况
注重借助于数轴和文氏图解集合问题
空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集
如:集合,若,则实数的值构成的集合为答:3.注意下列性质:(1)集合的所有子集的个数是(2)若(3)德摩根定律:4.你会用补集思想解决问题吗
(排除法、间接法)如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数的取值范围
5.可以判断真假的语句叫做命题,逻辑连接词有“或”()、“且”()和“非”()若为真,当且仅当均为真若为真,当且仅当至少有一个为真用心爱心专心若为真,当且仅当为假6.命题的四种形式及其相互关系是什么
(互为逆否关系的命题是等价命题
)原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假
7.对映射的概念了解吗
映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射
(一对一,多对一,允许B中有元素无原象
)8.函数的三要素是什么
如何比较两个函数是否相同
(定义域、对应法则、值域)9.求函数的定义域有哪些常见类型
例:函数的定义域是答:10.如何求复合函数的定义域
如:函数的定义域是,,则函数的定义域是_____________
答:11.求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗
如:,求令,则,∴,∴,∴12.反函数存在的条件是什么
(一一对应函数)求反函数的步骤掌握了吗
(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)如求函数的反函数用心爱心专心答:13.反函数的性质有哪些
①互为反函数的图象关于直线y=x对称;②保存了原来函数的单调性、奇函数性;③设的定义域为,值域为,,,则,∴14.如何用定义证明函数的