高考必考题突破讲座(四)直线、平面与空间向量的应用[解密考纲]立体几何问题是高考的重要内容,每年都考查一个解答题,两个选择或填空题,客观题主要考查空间概念,三视图及简单计算;解答题主要采用“论证与计算”相结合的模式.考查的热点是以几何体为载体的垂直、平行的证明、平面图形的折叠、探索开放性问题和空间夹角的计算等,难度中等.1.(2018·广东五校诊断)如图,菱形ABCD中,∠ABC=60°,AC与BD相交于点O,AE⊥平面ABCD,CF∥AE,AB=AE=2
(1)求证:BD⊥平面ACFE;(2)当直线FO与平面BED所成的角为45°时,求异面直线OF与BE所成的角的余弦值大小.解析(1) 四边形ABCD是菱形,∴BD⊥AC. AE⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,∴BD⊥AE
AC∩AE=A,∴BD⊥平面ACFE
(2)以O为原点,OA,OB的方向为x,y轴正方向,过O且平行于CF的直线为z轴(向上为正方向),建立空间直角坐标系,则B(0,,0),D(0,-,0),E(1,0,2),F(-1,0,a)(a>0),OF=(-1,0,a).设平面EBD的法向量为n=(x,y,z),则有即令z=1,则n=(-2,0,1),由题意得sin45°=|cos〈OF,n〉|===
a>0,∴解得a=3
∴OF=(-1,0,3),BE=(1,-,2),∴cos〈OF·BE〉===
故异面直线OF与BE所成的角的余弦值为
2.(2018·河南郑州模拟)如图,在△ABC中,∠ABC=,O为AB边上一点,且3OB=3OC=2AB,已知PO⊥平面ABC,2DA=2AO=PO,且DA∥PO
(1)求证:平面PBAD⊥平面COD;(2)求直线PD与平面BDC所成角的正弦值.解析(1)证明: OB=OC,又 ∠ABC=,∴∠OCB=,∴∠BOC=,即CO⊥AB.又PO⊥平面ABC,OC⊂平面ABC