下半年教研室党支部工作参考计划xx教研室党支部工作打算(一)一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深化贯彻党的xx大和区委六届三次全会精神，结实树立科学开展观，围绕教育局20xx-20xx年工作主要目的和《教育局教研室中期开展规划(20xx-20xx年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的打破。二、工作思路加强教研室本身建立，提高指导实践才能。改革学科教研机制，提高教研活动实效。加强新课程施行研究，提高课堂教学质量。三、主要工作(一)教研室建立加强思想、组织、作风建立加强政治理论学习，努力践行"三个代表"重要思想。认真施行固本强基工程。接着开展党员先进性教育，开展民主评议党员工作。进一步加强师德教育。在工作中要处处表达求真、务实、严谨、创新的作风，创立学习一流、研究一流、组织一流、效劳一流的学习型组织。抓好民主治理。落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部治理体制改革。2.开展理论与业务学习每月开展一次主题学习。学习内容主要是创立学习型组织理论、老师专业开展与开展性老师评价、成功的团队建立与治理理论、现代教育技术。认真做好学习的交流工作。3.建立教研员工作绩效的科学评价机制建立教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反应制度，逐步构成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好场面。4.施行健康工程开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。(二)教研工作5.大教研建立依照教研室的中期开展规划，建立一支区内有妨碍的核心组和中心组队伍，初步构成天河区教育人才培养链。各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。召开核心组建立交流会。在本学年表彰一批成绩明显的核心组。开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建立课题研究，探究学科教研新机制。要依照教育部、省、市的工程方案和评估指导意见(20xx年10月为全国工程评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运转机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的老师培训，充分发挥特级老师、区内骨干老师的教学示范作用。以课堂教学案例比照研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。6.积极稳妥推进新课程实验义务教育阶段新课程施行要向纵深推进。本学年小学新课程实验研究的主题是："课程资源和校本课程的研究与开发"。完善校本教研联络人制度，加大校本教研基地建立力度。认真指导学校校本教研开放日活动。开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。协助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。逐步建立全区学科教学资源库。指导学校做好校本课程研发工作。培植综合实践活动课程建立示范点。开展综合实践优秀案例评比活动。初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与施行。各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。通过区教研活动，从课程目的、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进展一次研讨交流。利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与施行的反思、交流和共享，使老师之间，老师与中心组之间，中心组与核心组之间，老师与教研员之间构成深化的反应与互动，不断优化课堂教学。举办新课程施行研讨会，产生一批能够在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推行。7.推进试点学校的开展性教学评价工作接着深化开展性学生学业成就评价。施行开展性课堂教学评价，认真组织学习市教研室印发的《市中小学、中等职业学校开展性课堂教学评价的施行意见(试行稿)》，转变课堂教学评价工作方式，重建课堂教学评价制度，进一步优化课堂教学。以校为本的教学研究是新课程高质量施行的关键，是区域教研水平可持...
