雨露希望小学学生自主操作卡四年级数学(下)课题:《乘法分配律》制作教师:边志霞时间:▲学习目标:▲学习任务(一)温故互查复习铺垫请同学们以2人小组复述回顾下列内容:下面算是分别运用了哪些运算定律
76+54=54+76123+46+54=123+(46+54)23×52=52×2313×25×4=13×(25×4)(二)自主学习探究新知仔细阅读课本第36页的例3,回答下面的问题
1.要求“一共有多少同学参加了这次植树”可以先计算(),列式为(),也可以先分别计算(),列式为()
我们发现列式不同,但计算的结果(),观察两个算式:(4+2)×25=()×25+()×25或25×(4+2)=25×()+25×()归纳为(),这叫做乘法分配律
,用字母表示为()
▲自我检测1
(1)(a+b)×c=()×()+()×()(2)a×(b+c)=()×()+()×()(3)8×(125+15)=8×()+()×15(4)6×53+6×47=6×(+)2
(1)48×(25+36)=48×25+36()(2)32×(5+7)=32×5+32×7()(3)52×(30+46)=52×30+52×46()(4)15×32+15×68=15×(32+68)()3
(25+20)×4126×5+5×74▲巩固练习1
(填正确答案的序号)(1)27×25×4=27×(25×4)运用了()A
乘法交换律B
乘法结合律C
乘法分配律(2)根据乘法分配律,125×48可以写成()A
125×40+8B
125×40×8C
125×40+125×8(3)下面应用乘法分配律的是()A
125×61×8=(125×8)×61B
78×(23+7)=78×30C
15×(8+6)=15×8+15×62
(125-40)×825×44124×45-45×24101×34