浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择学科：语文年级：三单元：四单元课程名称：《花钟》教材版本：人教版研修目标1．规范语文课堂教学，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。2．结合新的内容，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操作能力。综合相关的信息技术能力，针对所教课程进行反思，结合，总结，提高自己专业能力。应用环境简易多媒体环境：学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。技术手段图片处理、音频资源等。研修安排1、认真研读《语文新课程标准》，掌握新课程的基本理念。2、结合培训内容，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。时间具体安排第一阶段（9.24-9.29）学习综合课程，制定研究计划第二阶段（9.30-11.21）运用信息技术，开展校本实践：10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术）。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源。11月中旬课例片段的后期制作。第三阶段（11.21-12.10）提交实践作品，展评精品成果第四阶段（12.11-12.23）考核抽查总结，迎接发展测评浙江省2015年信息技术应用能力提升工程备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
