位置与方向整理和复习（复习课）执教人：王宝芹本单元知识点：1、八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认其它几个方向。2、能用方位词描述物体所在的方向。3、学会看简单路线图，并能描述行走路线。教学目标：1、学会主动整理本单元知识并灵活运用，培养良好的读题分析解题习惯；2、根据提问回顾单元知识，并在练习中熟练巩固基本知识和技能。复习重点：回忆、梳理以上几个知识点。复习难点：1、结合具体情境，根据一个方向辨认其它几个方向。2、物体方向的相对性描述，根据学生的思维习惯是易混易错的知识如：（）在（）的（）方向。课堂设计：（一）创设情境，复习导入师：今天有这么多老师和我们一起来上课，你们高兴吗？我们来欢迎一下吧！向老师们打个招呼。师：同学们谁能说出老师们的具体位置吗？真棒！描述的真好！这节课我们接着来复习位置与方向。板书：（二）回顾整理，建构网络1、在生活中体验方位知识（1）回忆一下，上节课我们是怎么找到东的？谁能用手势指一指早上，太阳升起的方向是东，当你面向东时，后面是西，左面是北，右面是南；黄昏时，太阳渐渐消失的方向是西，当你面向西时，后边是东，左边是南，右边是北；晚上，有北极星的方向是北，当你面向北时，后边是南，左边是西，右边是东；师：有这么多的方法找到东，同学们真棒！（2）两人说一说你的同伴在什么位置。（3）考一考：东西南北四个方向是按（）排列的（4）根据一个方向找其他三个方向。转一转面东背西左北右南面西背东左南右北面南背北左东右西面北背南左西右东2、地图上的方向同学们说得不错，都能根据方向的相对性表示方向，但在现实生活中，我们使用的地图是按上北下南，左西右东来绘制的，所以我们在看图描述位置的时候，一般都是按上北下南，左西右东来进行描述。（1）同学们还记得用八个方向制成的方向钣吗？哪位同学愿意到黑板上把它绘制出来。（其他同学在练习本上绘制）（2）用手势表示一下（三）自主检测，完善提高（1）大屏幕看图说位置（2）走进生活,描述路线（3）谈收获：同学们谁来说一说这节课你有哪些收获？（4）小结：希望你们能够根据今天所学的知识，不断探索生活里的数学问题，让它更好地为我们服务。
