确定位置(3)VIP免费

小学数学六下第四单元确定位置第三课时：《描述简单的行走路线》活动单教学目标：能根据平面图形能根据平面图描述简单的行走路线，并能说出一些相邻场所之间的相互位置关系。教学过程：一：自学例31、自学要求：（1）认真读题，说出李伟从家庭到学校的路线和路程。（2）思考：超市在医院的什么位置？医院在超市的什么位置？（3）任选相邻的场所说出它们相互间的位置关系。2、小组交流以上问题。（小组内要人人发言）3、集中汇报。4、完善自己的认识。二：完成“试一试”。1、小组交流。2、集中汇报。3、完善自己的认识小学数学六下第四单元确定位置【检测反馈】：1、2、教学反思：