凤县双石铺中学课时导学案年级：八年级学科：英语周次10教学时间11月6日教者易巧玲课题Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-1c)课型听说课课时1课时学习目标1.掌握本课的重要词汇及短语：growup,computerprogrammer,engineer,doctor,pilot,cook,scientist,driver,pianist,violinist,takeactinglessons,studycomputerscience,studymathreallyhard,practicebasketballeveryday…2.掌握以下重要句型：A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeanactor.A:Howareyougoingtodothat?B:Iamgoingtotakeactinglessons.学习重点1．本课出现的生词及短语：2．运用Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?的句型及其答语。学习难点让学生通过对begoingto…句型有关职业的描述，进一步提高英语听、说的能力。教辅手段多媒体PPT课件教学过程设计教师活动学生活动Step1一个学生表演动作，其他学生才职业名词Step2展现图片、学习单词及短语。Step3完成课本1a，对所学词汇及短语进行巩固Step4师生互动，引出句型。A:Iamateachernow.ButIwanttobeareporter.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobea/an...A:Howareyougoingtodothat?B：Iamgoingto...Step5Pairwork.Step6看图，学习句子。Step71b听力。然后通过师生，生生问答来核对答案。A:Whatdoeshe/shewanttobe?B:Hewantstobe…A:Howishe/shegoingtodothat?B：He/Sheisgoingto...（也训练了单三）Step8对话练习。1.读课本1c的对话.2.仿照1c编对话，再展示。Step9小组活动，四人一组，采访其他人长大了干什么，打算怎么实现，然后小组汇报。Step10Exercises(完成以下练习)一、根据中文或首字母提示完成单词.1.Myfatherisgoodatcomputerscience.Heworksasacomputerp___________.2.Theboylikesplanesverymuchandhewantstobeap_______inthefuture.3.Maryisabeautiful________(小提琴手)fromAmerica.4.Pedro’sdreamistobeafamous__________(工程师)inthefuture.二、翻译句子。1.当你长大了你想成为什么？2.我打算成为一名工程师。3.你打算怎样做？4.你姐姐长大了想成为什么？她想成为一名医生。Step11小结T:Whathaveyoulearnedtoday?Ss:...（学生各舒己见，师再总结补充）Step12Homework1.根据自己的实际想法编写三个对话。2.完成绩优学案unit6第一课时学生猜测学生回答并跟读学生对话学生两人一组做对话，再展示。学生自读。学生听，然后完成再通过对话的方式核对答案。学生自编对话，然后展示。学生积极问答，然后小组汇报。学生自主完成，并展示。学生自己总结今天所学。教学板书设计Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-1c)Newwords:growup,computerprogrammer,engineer,doctor,pilot,cook,scientist,driver,pianist,violinist,Targetlanguage:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobea/an...A:Howareyougoingtodothat?B：Iamgoingto...教后记本节课是第6单元的第一课时，本节课的优点，重难点突出，设计合理。不足之处：1.课堂气氛不够活跃。2.时间安排不合理，前松后紧，导致总结的很潦草，练习题也没有处理完，说明我自己在课的设计上还是不够合理。今后需要认真备教材，备学生，努力提高自己的课堂效率。
