11少先队工作示范学校评选细则一、少先队思想教育1.学校重视少先队思想教育，少先队氛围浓厚。2.注重党、团、队组织意识的衔接，充分认识到少先队事业是党的教育事业的重要组成部分，积极引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。3.认真学习《队章》，按《队章》办事。二、少先队辅导员队伍建设1.少先队辅导员组织网络健全，大队辅导员(乡镇学校的总辅导员)持证上岗，享受中层副职待遇（政治及经济）。2.建立辅导员聘任制（大、中队），大队辅导员(乡镇学校的总辅导员)在职必须5年以上并参加省级以上（包含省级）培训，80%中队辅导员持证上岗，每月1次培训（包括校级）。3.少先队志愿辅导员配备齐全，大队2名，各年级不得少于1名，定期开展活动，有记录。三、少先队组织建设1.少代会制度规范化，材料齐全，有影像资料。2.少先队干部组织建全，职责明确，竞选上岗。各级队干部培训每年不少于2次，有大队干部参加市、区级队长学校培训。3.少先队社团活动确保两周开展一次，成果显著，队员参与率100%。4.大队部成立红领巾志愿者组织，每学期活动一次。设立红领巾服务小岗位，责任到人。四、少先队活动1.有切实可行、周全、具体、重点突出、措施有力、富有特色的学校少先队工作计划，少先队工作总结，有一定的活动经费保障。2.积极参加上级少先队组织开展的各项活动，获市级以上奖项。3.规范开展“雏鹰争章”活动（《纲要（试行）》规定的基础章必争，并服务于学校教育教学工作设立“苏苏”特色章，另为彰显学生特色设立“州州”选修章），雏鹰假日小队活动正常开展。4.“手拉手”活动规范化，有结对大队或中队（本校亦可）有资料积累。5.升旗仪式规范化，国旗下讲话、光荣升旗手等均有记载。6.定期开展富有教育意义的少先队大队主题活动，每年不少于4次，有市级以上观摩；中队主题活动（包括队会）每月2次。各级活动方案、影像资料均有记载及积累。7.开创学校少先队品牌活动，成效显著，在市内外具有一定的影响力。8.建有心理咨询室，有专（兼）职心理辅导教师（有市级以上证书），定期开展咨询活动，有11资料积累。五、少先队阵地建设1.有三星级队室（见细则）2.宣传阵地：大队宣传橱窗、黑板报、红领巾广播、红领巾电视台；中队角（内容含队员花名册、荣誉记载、队干部组织、队报队刊）中队黑板报、雏鹰争章角（争章章目、标准、环节体现、争章结果）。3.有少先队校外教育活动基地，并定期开展活动，有记录。4.少先队专用图书不少于40种（份），大队辅导员(乡镇学校的总辅导员)和50%中队辅导员人手一份《辅导员》，其余中队辅导员每年级组一份。六、少先队教育科研1.有市级以上（含市级）少先队教育研究课题，注重研究过程和资料积累。2.有少先队教育发表或获奖论文、方案、案例、随笔等，市级（包含市级）以上不少于4篇。3.做好宣传工作，及时上报相关信息，区级以上（包含区级）每年不少于20条。4.有少先队专题网站。
