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幸福——告诉我们的孩子(设计思路)VIP免费

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教学目标:知识与能力:了解作者的构思及作者对幸福理解。明确这首诗的意象,学会透过意象领会作品的思想情感。揣摩理解诗中的比喻、拟人等手法的运用及其表达效果。过程与方法:听读感知、初读体验、发挥联想、结合经历、自主品读、合作探究、指导朗读情感与价值观:认识幸福并感受幸福,懂得体会平凡的幸福,理解磨难是成长的幸福。教学重点:了解作者的构思及作者对幸福理解。教学难点:学会透过意象领会作品的思想情感。教学时数:1课时教学准备:制作好多媒体课件。课前安排学生用30钟时间读准字音,反复品读,写出对幸福的理解。幸福调查,导入课题。听读诗歌,领入情境。初读诗歌,自主体验。品读思考,合作探究。发现幸福,深化体验。理解痛苦,体会幸福。研究朗读,升华情感。小结幸福,播撒幸福。幸福珍惜幸福播撒幸福亲情磨练成熟超越劳动奉献回家付出

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