幸福——告诉我们的孩子(设计思路)VIP免费

教学目标：知识与能力：了解作者的构思及作者对幸福理解。明确这首诗的意象，学会透过意象领会作品的思想情感。揣摩理解诗中的比喻、拟人等手法的运用及其表达效果。过程与方法：听读感知、初读体验、发挥联想、结合经历、自主品读、合作探究、指导朗读情感与价值观：认识幸福并感受幸福，懂得体会平凡的幸福，理解磨难是成长的幸福。教学重点：了解作者的构思及作者对幸福理解。教学难点：学会透过意象领会作品的思想情感。教学时数：1课时教学准备：制作好多媒体课件。课前安排学生用30钟时间读准字音，反复品读，写出对幸福的理解。幸福调查，导入课题。听读诗歌，领入情境。初读诗歌，自主体验。品读思考，合作探究。发现幸福，深化体验。理解痛苦，体会幸福。研究朗读，升华情感。小结幸福，播撒幸福。幸福珍惜幸福播撒幸福亲情磨练成熟超越劳动奉献回家付出