课题3.空气中有什么教学目标1、知道空气是由不同气体混合而成的，空气中包括氧气和二氧化碳。2、知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。3、了解氧气和二氧化碳的用途。教学重难点知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。知道空气是由不同气体混合而成的，空气中包括氧气和二氧化碳。教学方法实验操作，合作交流。教学过程一、活动准备内容补充教师活动学生活动1、蜡烛、水槽、集气瓶、杯子、石灰水2、同学们再喝汽水时，发现其水中有许多气泡了吗？这是些什麽气体呢？那就来研究一下吧。1.实验操作。2.说出自己的发现。二、活动过程内容补充教师活动学生活动教师演示实验。（1）火柴为什么会熄灭？正常情况下会不会熄灭？说明剩下的空气有什么性质？（2）通过蜡烛的燃烧与火柴的熄灭你能确定空气中至少有几种气体？他们分别有什么性质？（3）二氧化碳究有什么样的性质？（4）教师演示实验。（5）蜡烛由下而上的熄灭可以说明什么？学生实验操作回答。学生动手实验。三、活动拓展内容补充教师活动学生活动1、在生活中，你是怎么应用氧气和二氧化碳的？2、教师指导试验说明二氧化碳的性质。3.说出二氧化碳的制取方法。学生做介绍。学生实验。学生操作试验。板书设计教学后记
