活动单导学案八下第13课多一点情趣多一点高雅课时3:做个有教养的现代人班级姓名一、学习目标:1
了解有教养在现代社会生活中的表现,认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成
主动检查自己在社会生活、学习生活中的各个方面,并积极做出相应的改变
以所学知识反思自己言行,积极培养自己的高雅情趣,提升自己内涵素质做有教养的现代文明人
二、活动内容:活动一:视频与名言欣赏在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴;学识就会成为迂腐;机智就会成为逗趣;质朴就会成为粗鲁;温厚就会成为谄媚
凡是一个能够受大家欢迎的人,他的动作不仅要有力量,而且要有美
坚实是不够的……无论什么事必须具有优雅的办法和态度,才能显得漂亮,得到别人的喜欢
──洛克思考:什么是教养,有教养的人又是什么样子呢
活动二:情景表演(要求:临时两个人自由组合,可简单商量
准备时间一分钟
)①两人初次见面的情景②在餐厅就餐的情景③招待客人的情景④老师刚刚宣布下课1、请对刚才同学的表演进行现场点评,评述哪些行为方式是有教养的表现,而哪些接待方式则是欠妥的
(或是刚才表演中未曾涉及,也可以在点评中予以描述)2、阅读课本,自学P35--36的有教养的人其它特征
活动三:夸夸我自己,夸夸好同学(要求:找出自身或身边的同学在这些方面做的比较好的,予以褒奖
可以同桌之间相互交流,也可以在全班交流
也要提醒同学们还要学会找出还存在的不足,以利改进
当然自己知道就可
)通过本课学习,我的感悟是:三、当堂检测:单项选择题1、有教养的人懂礼节,有礼貌
中华民族历来有“礼仪之邦”的美称,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”
下列同学的行为不符合礼节和礼貌的是A
小玲上学和放学都与父母打招呼B
小勇得到别人的帮助后都要对帮助自己的人说声“谢谢”C
小伟穿着拖鞋光着膀子进教室上课D
小文从不乱翻同学的抽屉和书馆简答题:2、随着我国公民出境旅