半期考结束了，各校又要开家长会了。如何开好家长会，我把多年的做法奉献出来，与各位交流。希望有所启发。初二年下英语科半学期学习情况报告单学生姓名______________班级班座号______________l平时成绩摘登：单元1、2单元3单词单元3（3-22）单元4单词3.24单元3、4（3-31）单元3、4（侨中卷）4-1单元5单词听写半期考成绩●其中第3、4单元考试要求家长签名后交回，情况是：□有交回□没交回l平时作业完成情况：到4月29日止共布置书面作业25次，按时完成次，缺交次。l平时笔记本记录情况抽查：□有独立的笔记本□与其它科混合使用□至今没有笔记本l存在的突出问题：（以打勾项目为准）□学习目的性不明确，没有学习兴趣、动力和毅力。□学习方法不正确；正确的习惯未养成。□上课注意力不够，自控力差，会分心，讲话或做小动作。□作业不能及时完成，经常缺交。□学习基础差，跟不上班级，需要“一对一”辅导。□不爱开口。口头朗读、背诵不及时、不落实。□有问题不能主动问老师。□有学习缺漏，课后复习，练习时间不够。□下列学习缺漏较多：（）听力；（）语音；（）词汇；（）语言点；（）句型；（）时态；（）阅读；（）写作；（）综合。l英语水平的整体评价□上□中□下l新教材的特点：①趣味性较强②难度较大，词汇量增加③强调听说能力④要求会灵活运用l希望家长配合的工作。请指导督促检查孩子是否做了以下工作：1．每天所学课文要朗读背诵较低要求——读五遍；中等要求——会熟读，并背指定段落；较高要求——全课会背诵、复述、应用。2．每天要听磁带课文录音——听课文录音时要求“五到”（口、眼、手、耳、心）。懂得每句话讲什么意思，怎么读才正确。3．每天要背单词、抄生词——每学满10个后，第二天可能要听写（家长可事先听写）。4．编对话——所学对话要模仿编写，第二天能上台独立或与他人合作进行口头表演。5．检查作业是否完成。作业、试卷是否订正。订正后正确的句子要熟读、背诵。6．复习整理课堂笔记。7．适当做些课外练习，以落实到“读”和“写”。如做练习册练习，同步课外读物的阅读等。阅读每天要自己看、做一篇。8．预习下节将教的新课。l如有可能，可请专人对小孩实施“一对一”的辅导，每周1-2次。五一节可突击几天。英语老师：XXX（电话：XXXXXX）
