我的母亲—邹韬奋查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）zhāpiēxúnxīngsōngyègōngzhǎnzhuǎnjiùlài积累成语•蹑手蹑脚•人影憧憧•娓娓动听•循循善诱•唏唏嘘嘘•饮泣吞声•万籁俱寂•热泪盈眶•莫名其妙•辗转反侧跳读课文整体感知作者深情地回忆了关于母亲的哪几件事，请同学们分别找出书中的原话，并用一句话进行概括。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。理解画横线词语所包含的情感。你能从中体会到母亲的矛盾心理吗？分析文本阅读作者回忆母亲的第三个片段，回答下面的问题：•探究学习小组讨论：作者深情地回忆了关于母亲的四个片段,你认为课文中还有哪些话语、哪些事例、哪些细节最让你动情？跟同学们分享一下你的看法！读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？（请试着填空）我读了_________看到了一位_________的母亲读了母亲背我元宵赏灯，我看到了一位慈爱、美丽……的母亲。读了讲述小说热泪涌流，我看到了一位善良多情有文化……的母亲。读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位怜惜、疼爱子女……的母亲。读了灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位辛苦、勤劳能干……的母亲。请大家也模仿作者选取我们自己生活中母亲的一两个典型片段来说说我们的母亲吧！写一写大声说出爱：古语言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲知道我们懂，懂得她们的付出，懂得珍惜，懂得感恩。11月25日就是感恩节了，大家不要忘记也给父母送上一份温暖啊！
