25/3/7开国大典开国大典语文语文 SS 版 六年级 语文 上册 第二单元版 六年级 语文 上册 第二单元25/3/7防 耸 旗 擎 渠 钮 徐 帜 融 检 司 缓sǒngniǔ zhì qú fáng qí qíng xú róngjiǎnsīhuǎn25/3/7我会认耸 渠 钮 帜 聂sǒngqú niǔ zhì niè 25/3/7我会读城防部队 高高耸起 旗杆 擎着电钮 徐徐上升 旗帜 检阅 司令缓缓 排山倒海 长城内外 大江南北 飘拂 瞻仰 渠道 肃静25/3/7自读课文，想一想，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的
按照课文的叙述顺序分段
25/3/7•朗读课文第一部分，并说说从哪些地方看出这是“大典”
成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来；来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸黑；次序好：按照指定的地点排列
25/3/7理解句子：总数达三十万人
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场
天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪
比喻句人多25/3/7• 默读课文第 2 部份，说一说给你留下印象较深的语句或段落
25/3/7• 当听到毛主席庄严的宣告时，在场的人们和全中国人民又是怎么样的情景，怎样的心情呢
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来
表明特大喜讯传遍神州大地，举国欢腾，万众一心，人民都从内心深处热爱和拥护自己的国家
25/3/7在典礼进行中，有几处写了掌声
会场上爆发出一阵排山倒海的掌声；全场响起一阵雷鸣般的掌声
通过比喻的修辞手法，更能体会到人们激动的心情
25/3/7默读课文第 11——14 自然段，体会下列句子
两个半钟头的阅兵，广声上
