Module4Lifeinthefuture自学提纲学习内容、目标与要求题材内容:本模块以学校为题材,要求我们想象未来的学校,通过对未来、学校的描述掌握一般将来时的表达方式
语言知识目标:功能:预测和想象的表达
语法:“will+动词原形”表示的一般现在时
词汇:语音:多音节单词的重读
语言技能目标:听:能听懂谈论未来的简短对话,能判断未来事实
说:能用will表达自己对未来的想象
读:能读懂叙述未来的短文,掌握整体理解技能,理解概念之间的上下义关系
写:能用will表达自己对未来的预测和想象,能用so表达较为复杂的概念
学习策略:掌握分类学习策略,理解上下义词汇关系
文化意识:高科技与文化之间的关系,在享受高科技带来的便利的同时,能注意民族文化的传承
情感态度:通过对美好未来的憧憬,培养乐观向上的精神
模块任务:能够运用will描述自己对未来的设想
学习过程:UnitEveryonewillstudyathome
【语法讲堂】“will+动词原形”表达的“一般将来时”我们在上一模块学习了“begoingto+动词原形”表示将来的打算、意图或计划
本模块我们学习“will+动词原形”表达未来的事实或对将来的预测等
其实,“will+动词原形”的形式才是传统语法中“正宗”的一般将来时
(参阅:课本第146—147页,注释)自学活动1
学习课本第20页Activity1方框中的单词
_________黑板;_________计算器;_________粉笔;_________词典;_________有线电视;_________移动电话;_________电脑;_________电子邮件;_________因特网;_________纸张;_________钢笔;_________铅笔;_________收音机;_________尺子;_________卫星电视;自学活动2